(10分)“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環是須臾不止的。圖示自然界中的物質循環,請據圖作
答:
(1)在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內,同時植物體內的有機物通過____作用被分解釋放出來。
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態系統中,各種生物所占
的比例維持在一個相對的____狀態下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會導致牧草的變化是____。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持____中起著重要作用。
(3)圖中[ 4 ]的營養方式是____,因此可把動植物遺體分解成____、____,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物?梢姡毦驼婢勺鳛____參與自然界的 循環。
(1)(2分)光合 、呼吸_。(2)(3分)穩定、增多、生態平衡 (3)(5分)異養、二氧化碳、 水和無機鹽 分解者、物質循環
解析考點:光合作用與生物圈中的碳、氧平衡;生態系統的組成及各部分的作用;保持生態平衡的重要意義;呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放;動物在自然界中的作用.
分析:此題考查的是光合作用、呼吸作用、生態平衡、細菌真菌.解答時可以從光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用分解有機物、生態平衡、動物的作用、細菌真菌的作用方面來切入.
解答:解:(1)植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水,利用光合成有機物和產生氧氣的過程.呼吸作用吸收氧氣,將植物體內的有機物分解釋放能量,同時產生二氧化碳和水,使植物體內有機物中的碳又回到大氣中.
。2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態系統中,各種生物所占的數量和比例維持在一個相對的穩定的狀態,這就是生態平衡.在生態系統中有食物鏈:草→野兔,大量捕殺野兔,捕食者減少,因此草會增多.由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持生態平衡中起著重要作用.
。3)圖中[4]是細菌、真菌,細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,因此營養方式是異養.可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物.可見,細菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質循環.
故答案為:
。1)光合;呼吸;
(2)穩定;增多;生態平衡;
(3)異養;二氧化碳;水和無機鹽;分解者;物質.
點評:解答此類題目的關鍵是理解光合作用、呼吸作用與碳氧平衡的關系和分解者的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:
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