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下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:(6分)

(1)若根據體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的動物有     (用代碼表示);若根據生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的動物是    (用代碼表示)。
(2)圖中動物適于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別。如圖中適于陸地生活的C能用          呼吸;適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發達,需要借助        輔助呼吸;適于空中飛行生活的E,有與肺相連通的          輔助呼吸。
(3)從運動方式來看,圖中C和E都適于空中飛行。試寫出它們的翅適于飛行的共同特點:                                                            (至少答出兩點)

(1)B、D、E;C、E;
(2)氣管;皮膚;氣囊;
(3)面積大、薄、輕。

試題分析:
(1)青蛙、兔、海豚、家鴿都屬于脊椎動物,蝗蟲屬于無脊椎動物;青蛙、蝗蟲、家鴿生殖方式都是卵生;
(2)蝗蟲的呼吸器官是氣管;青蛙屬于兩棲動物,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;家鴿的肺與氣囊相通,飛行時進行雙重呼吸。
(3)它們的翅都具有面積大、薄和輕的特點,這樣既可以減輕體重,又利于飛行。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物的分類依據主要包括(  )
①形態結構、趦炔繕嬙臁、凵砉δ堋、苌程攸c
A.①②③B.①②
C.②③D.①②③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

馬、兔、蝙蝠、狼、郊狼、狐之間的差別很大,但是可以把它們分類歸入(   )
A.犬科B.食肉目C.哺乳綱D.犬屬

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

動物是人類的好朋友,請根據下圖,回答下列問題。

(1)A類動物終生生活在水中,用__________呼吸.
(2)C類動物沒有專門的呼吸器官,用_________呼吸。
(3)D類動物的呼吸方式很特殊,呼吸一次氣體兩次經過肺,因為它的肺上連著許多___________。
(4)E類動物的所特的生殖發育特點是______________。
(5)F類動物的體表有___________,可以防止體內__________的蒸發。
(6)B類動物成體用______呼吸,同時用_______輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

根據植物形態、結構、生理和習性不同,將它們分為不同類群,主要有_____________、_____________和種子植物;_____________植物已成為水域是否被污染的指示植物;可作為監測空氣污染的指示植物的類群是_____________植物:植物界中最高等、種類最多、分布最廣、與人類關系最密切的植物類群是_____________植物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物屬于軟體動物的一組是()
A.海龜、河蟹B.河蚌、田螺C.海蜇、蚯蚓D.水蛙、沙蠶

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

2011年,德國爆發了急性腸道疾病疫情,該病是由于感染了一種新型的腸出血性大腸桿菌引起的,可引起感染性腹瀉,因能引起人類的出血性腸炎而得名.而腸道病毒EV71是人腸道病毒的一種,常引起兒童手足口病、病毒性咽炎,重癥患兒可出現肺水腫、腦炎.(6分)

(1)根據你對細菌的了解,“腸出血性大腸桿菌”的結構與人的小腸絨毛上皮細胞相比,最主要的區別是                  。
(2)病毒EV71結構簡單,與“腸出血性大腸桿菌”相比,它沒有     結構,僅由                           組成,它的繁殖方式是                                             ,二者的生活方式相同,都是    在人體體內。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)觀察下列水螅和渦蟲的結構示意圖,據圖回答問題:

(1)    圖為水螅結構示意圖。水螅屬于              動物。
(2)寫出下列結構的名稱: [ 5 ]            ;[ C ]           
(3)水螅由[    ]           排出食物殘渣。乙圖中[ B ]所指的一面為該生物體的        (選填“背面”或“腹面”)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

將下列動物與其所屬的種類進行配對
A水母               a甲殼動物
B對蝦               b腔腸動物
C魷魚               c兩棲動物
D青蛙               d軟體動物

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