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（2006?益陽一模）下列細胞中，不能同時進行光合作用和呼吸作用的是（　�。�
分析：本題考查葉片的基本結構及其主要功能．可結合葉片的結構圖與實驗現象及實際生活聯系記憶．
解答：解：呼吸作用有光無光都能進行，活細胞吸入氧氣分解有機物為植物提供能量，植物所分解有機物產生的二氧化碳、水通過葉孔排出．植物體的細胞中能進行光合作用的場所是葉綠體，沒有葉綠體就不能進行光合作用．葉肉有柵欄組織和海綿組織，里面都含有葉綠體，因此都能進行光合作用；保衛細胞中、幼嫩的綠色莖也含有葉綠體，也能進行光合作用；葉表皮細胞排列緊密，細胞是透明的，里面沒有葉綠體，故不能進行光合作用而能進呼吸作用．
故選：C．
點評：理清植物三項重要的生理功能都與葉的關系．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?益陽一模）我們在養花的過程中，經常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，如天氣冷了我們還把花放在屋里，而且一般一個花盆只栽一株植物，這體現了生物生存所需要的基本條件，與上述順序相對應的條件分別是（　　）
 ①營養物質  ②空氣  ③陽光  ④適宜溫度    ⑤一定生存空間    ⑥水．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?益陽一模）細胞核在生物的遺傳中具有重要的作用，下列與遺傳相關的結構單位按由大到小的順序排列正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?益陽一模）受精的雞蛋在孵化條件下，將發育成雛雞的結構是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?益陽一模）綠色植物進行光合作用吸收和放出的氣體分別是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?益陽一模）如圖為淀粉的消化實驗過程，請據圖解回答下列問題：

（1）圖（一）向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應當
相等
相等
；
（2）圖（二）表示向2號試管滴入2毫升唾液，向1號試管滴入
清水
清水
；
（3）圖（三）表示將兩個試管放在相當于人體體溫的
37
37
℃的溫水中保持約10分鐘，然后同時取出兩個試管；
（4）圖（四）表示分別往冷卻后的兩個試管里各滴入2滴碘液，這時可以看到：
1號試管內
變藍
變藍
；2號試管內
不變藍
不變藍
．
（5）試分析原因：
通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
．

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