【題目】請將下列左側各項與右側對應項連線的字母填寫在答題卡上。
①孔雀開屏 A.覓食行為
②老馬識途 B.防御行為
③蜜蜂采蜜 C.遷徙行為
④蜥蜴斷尾 D.生殖行為
⑤魚類洄游 E.學習行為
_____
【答案】
【解析】
覓食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。
防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。
遷徙行為:鳥類每年春季和秋季,有規律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區和越冬地區之間進行的長距離的往返移居的行為現象。
生殖行為:與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。
學習行為:是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
①孔雀開屏是雄孔雀為了吸引雌性孔雀,是孔雀的求偶行為(繁殖行為)。
②老馬識途是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響,由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,稱為學習行為。
③蜜蜂采蜜是為了獲取食物維持生存,屬于覓食行為。
④蜥蜴斷尾是為了保護自己防御敵害,屬于防御行為。
⑤魚類洄游是受季節(溫度)變化影響形成的,遷徙行為。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于青蛙的敘述錯誤的是
A. 青蛙是體外受精、變態發育 B. 青蛙的生殖和發育都離不開水
C. 幼體生活在水中,用鰓呼吸 D. 成體既能用鰓呼吸,也能用肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是鳥卵適于在陸地上發育的結構特點
A. 卵黃含豐富的營養物質 B. 卵白含有水分和營養物質
C. 有卵殼和卵殼膜的保護 D. 胚盤中有細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了動物的行為這一節后,某校興趣小組的同學設計了如下實驗方案:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將饑餓的小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠找到食物的時間。分別用三只小白鼠做實驗,每只小白鼠做三次實驗,每次都保證小白鼠處于饑餓狀態。迷宮示意圖和實驗數據如表(在相同環境條件下測得):
(1)該興趣小組同學提出的問題是“小白鼠經過訓練能學會走迷宮獲取食物的行為嗎?”,他們作出的假設是_____。從表中的實驗數據可以看出實驗數據_____(填“支持”或“不支持”)他們所做的假設。
(2)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為,屬于_____行為(填“先天性”或“學習”),這種行為是建立在______(填“先天性行為”或“學習行為”)的基礎上。
(3)三只小白鼠找到食物的時間_____(填“相同”或“不同”),說明此類行為的獲得能力是建立在_____(填“遺傳”或“環境”)因素的基礎上的。若將小白鼠換成蚯蚓,蚯蚓難以經過短時間訓練獲取食物,說明“動物越高等,學習能力_____”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水蚤是一種水生小動物。某興趣小組的同學用等量的水蚤分別做了如下圖所示的A、B 兩組實驗:水溫是實驗的唯一變量,其他均相同;水蚤在不同的水溫中均放置12小時。實驗過程和實驗現象如圖所示。請回答:
(1)有些水蚤能在20℃環境中生活,還有些水蚤能在28℃環境中生存,這表明水蚤個體之間存在著__________,從而體現了生物的變異一般是________的(定向/不定向)。
(2)溫度的改變對水蚤起了_______作用,而這種作用是_______的(定向/不定向)。
(3)實驗結果表明,多數水蚤生活的最適溫度約為________℃。20℃環境中生活的水蚤移到28℃環境中,將導致水蚤死亡,同理,28℃環境中生活的水蚤移到20℃環境中也將引起死亡。這說明,當環境條件發生變化時,如果生物缺少__________,就要被環境所淘汰。
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