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【題目】埃博拉病毒的出現，又一次引起人們對病毒的關注，下列說法正確的是（ ）

A. 所有病毒都會使人患病 B. 病毒是靠分裂生殖

C. 病毒是單細胞生物 D. 病毒都是寄生的

【答案】D

【解析】病毒侵入人體往往會使人得病，但并不是所有的病毒對人類都是有害的，如利用噬菌體可以治療燒傷病人，利用病毒特性制成疫苗，從而預防病毒性疾病等，A錯誤；病毒寄生在活細胞中，以自我復制的方式繁殖后代，B錯誤；病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動，C錯誤；D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現代農業基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，下列措施或現象與相應的解釋之間，不合理的是

A. 播種前進行松土——為種子萌發提供充足的空氣

B. 夜間適當降低大棚內的溫度——降低植物的呼吸作用

C. 增加光照強度和增施氣肥——增強植物的光合作用

D. 玉米開花時期在大棚內放養蜜蜂——幫助玉米傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣體進出肺泡的直接動力是( )

A. 肺泡的彈性 B. 氧和二氧化碳的濃度差

C. 肺內和外界氣體的壓力差 D. 心臟的舒縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一、圖二所示的分別是根尖和葉芽的結構，請據圖回答下列問題：(只填數字或符號)：

(1)植物幼根的生長是通過圖一中________ 區細胞數量的增多和 __________ 區細胞體積的增大實現的。

(2)植物枝條的葉和莖分別由圖二中的 _______和 _______發育而來。

(3)植物的生長需要水和無機鹽主要通過圖一中 _______區的細胞來吸收，再經莖中的導管運輸到植物的各個器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關魚類的說法不正確的是（ ）

A. 魚的口和鰓蓋后緣交替張合 B. 流出魚體的水中二氧化碳成分減少

C. 魚體表常有鱗片覆蓋 D. 魚為人類提供了富含蛋白質的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學把七種動物分成鯨、孔雀、袋鼠和蝦、蜻蜓、縊蟶、蝗蟲兩類．他可能是根據什么特征來進行分類的（　�。�

①體溫是否恒定 ②水生還是陸生 ③卵生還是胎生 ④是否有脊椎骨

A. ①或② B. ②或③ C. ③或④ D. ①或④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎”是指胚胎發育到第十個月末，外貌才有點像人形。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體是由主要的_________和蛋白質組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人吞咽時，能防止食物進入氣管的結構是（　　�。�

A. 甲狀軟骨 B. 會厭軟骨 C. 氣管軟骨 D. 喉結

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