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小東患了口腔潰瘍,不能從口腔正常進食,到醫院治療時醫生給他開了靜脈點滴葡萄糖液,醫生開此處方的原因是(   )
A.葡萄糖能為人體提供能量B.葡萄糖能提高神經系統的興奮性
C.葡萄糖能直接消滅病原體D.葡萄糖能預防壞血病
A
食物中含有六大類營養物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養物質都是人體所必需的;糖類是人體最重要的供能物質,人體的一切活動,包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類.
解:病人不能從食物中獲得糖類時,需要點滴葡萄糖,這是因為糖類是人體主要的供能物質,葡萄糖進入人體后通過呼吸作用被氧化分解釋放出能量,供人體各項生命活動的需要.
故選:A
糖類是人體主要的供能物質,人體的生命活動需要能量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

食物中的淀粉、脂肪和蛋白質都是_____________________的有機物,進入消化系統后,逐步分解成____________的物質才能被人體吸收,這個過程叫消化。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(共7分)人要從生物圈中攝取各種各樣的營養物質,以滿足自身對物質和能量的需求,同時也要把人體代謝產生的廢物排出體外,這就需要人體的協調活動。下面是人體部分系統的關系圖,請據圖回答問題。

(1) 圖中A是          系統,在C系統中血液按一定的方向流動,原因是_______
_____________________________________。
(2)假若a是不經過消化就能被人體吸收的營養物質,則a是_____________________。
(3)a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放          ,用于進行人體的各項生理活動。
(4)人體通過B系統和皮膚將代謝廢物和過剩物質d排出體外,B系統的主要器官是___________,一般情況下,血液經過此器官后不含有的物質是________。
(5)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有_____________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為人體消化、呼吸、循環、泌尿過程示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)食物中的淀粉,在消化道內最終被分解成________,該物質通過消化道壁進入循環系統的過程[A]叫做______,完成該過程的主要器官是________。
(2)外界氣體進出肺泡是通過__________實現的;肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過____________實現的。
(3)血液流經組織細胞后,[ ]_____的含量會減少,這是因為它要參與分解有機物為生命活動提供能量。
(4)血液流經腎臟時,首先通過過程[B]___________形成原尿,再經過腎小管的重吸收作用形成尿液。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是消化系統的示意圖,請據圖回答問題:

(1)人體內最大的腺體是[  ]       。
(2)人體內消化和吸收營養物質的主要場所是[    ]           ;
(3)食物中的營養成分,經過消化系統消化分解后,蛋白質最終給分解成          ;糖類最終被分解成          ;脂肪最終被分解成                   。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖中,①分泌的消化液是
A.胃液B.胰液
C.膽汁D.腸液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體消化液中不含消化酶的是     ,參與     的消化。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,哪一項與“小腸是最主要的吸收器官”這一功能無關(  )  
A.小腸長約5-6米,是消化道中最長的一段 ;
B.小腸內表面有許多環形皺襞,內表面有許多小腸絨毛;
C.小腸絨毛壁,毛細血管壁均是一層上皮細胞 ;
D.黏膜上皮凹陷形成腸腺,分泌腸液。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

根據右面消化系統模式圖,分析回答下列問題:

(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的         。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是__________。
(3)在圖中的⑦內有         、                    多種消化液,因此,它是消化食物和吸收營養物質的主要場所。
(4)張濤同學外出郊游,餓了就到附近攤點買了些熟食,吃時雖然覺得有點異味但并未在意,回到家后出現腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀,這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應吸取的教訓是________。

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