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【題目】磨盤柿為房山地區的主要水果之一,柿樹的結構層次是(  )
A.細胞→系統→器官→植物體
B.細胞→組織→植物體→系統
C.細胞→器官→組織→植物體
D.細胞→組織→器官→植物體

【答案】D
【解析】解:磨盤柿為綠色開花植物,其生長發育過程是從受精卵開始的,受精卵經過細胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體.所以,柿樹的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體.

所以答案是:D.


【考點精析】認真審題,首先需要了解植物體的結構層次(植物的組織:分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體).

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長的多,這主要是( )
A.駱駝刺喜歡沙土
B.駱駝刺怕被風刮走
C.駱駝刺需要營養物質
D.駱駝刺對缺水環境的適應

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【題目】某實驗室的光線比較暗,在使用顯微鏡時應選擇( )
A.小光圈、平面鏡
B.大光圈、平面鏡
C.小光圈、凹面鏡
D.大光圈、凹面鏡

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【題目】在稻田中,影響水稻生活的非生物因素有( )
①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟.
A.①②⑤⑥
B.③④⑦⑧
C.①③④⑥
D.②⑤⑦⑧

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【題目】變異都是可以遺傳的.(判斷對錯)

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【題目】饅頭和米飯等主食中,主要的營養成分是( 。
A.蛋白質
B.糖類
C.脂肪
D.無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物體內物質運輸的說法中正確的是(  )
A.韌皮部內有導管,木質部內有篩管
B.導管和篩管只存在于植物體的莖中
C.導管和篩管把營養物質運輸到相應部位
D.導管運輸有機養料,篩管運輸水和無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如下:

請據表回答下列問題:

(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應該以實用_______為主。

(2)從該小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是____________。

(3)食物中能夠燃燒的物質是__________,燃燒后留下的灰燼是______________

(4)為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置_____________________。

(5)實驗中①應該為________克,因為________________________。

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【題目】人的膚色正常和白化病是由一對基因控制(顯性基因用D,隱性基因用d表示)。圖一是某家族關于白化病的遺傳情況,圖二是圖一中1號、2號產生后代的過程(同卵雙生),請分析回答:

(1)父母膚色正常,而子女中出現了白化病,此現象稱為_____,由圖可知,白化病是_____(填“隱性”和“顯性”)性狀。

(2)圖二示人體的生殖發育過程,A是由____產生的(填器官名稱),B是由_____產生的(填器官名稱),受精過程是在人體的_____部位完成的。

(3)③④過程中胚胎主要是通過_____與母體進行物質交換。

(4)1和2的子女中,3、4是同卵雙胞胎(見圖二),那么A、B所含的性染色體分別是____、_____

(5)自2016年1月1日起,我省全面實行二孩政策,隨著計劃生育政策的放開,如果1和2再生一個孩子,則這個孩子是正常女孩的概率是_____。

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