根據生態系統的有關知識,試分析回答下題:(每空1分,滿分4分)
傳統的“桑、蠶、魚”農業結構,發展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業結構。目前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養魚、塘泥肥桑的方法,創造了“;~塘”生態農業。隨著科學技術的進步,“桑基魚塘”也得到了發展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼渣喂魚。
⑴ 在該生態系統中,蠶與桑是____________關系。
⑵ 在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等有機物質生產沼氣的過程中,
將這些有機物分解的生物主要是______________。
⑶ 魚進行生命活動所需要的能量最終來自__________,是依靠該生態系統中
的________ _通過光合作用完成轉化的。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年度江蘇徐州(聯考卷)七年級第一學期生物期中試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據生態系統的有關知識,試分析回答下題:(每空1分,滿分4分)
傳統的“桑、蠶、魚”農業結構,發展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業結構。目前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養魚、塘泥肥桑的方法,創造了“桑基魚塘”生態農業。隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了發展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼渣喂魚。
⑴ 在該生態系統中,蠶與桑是____________關系。
⑵ 在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等有機物質生產沼氣的過程中,
將這些有機物分解的生物主要是______________。
⑶ 魚進行生命活動所需要的能量最終來自__________,是依靠該生態系統中
的________ _通過光合作用完成轉化的。
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2010-2011學年江蘇省徐州市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題
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