A、所有的人類活動都會破壞環境 | B、人類活動對環境造成的破壞都無法修復 | C、資源和環境問題都是由于人口增長過快造成的 | D、為了人類的可持續發展,我國實行計劃生育政策,以控制人口的增長 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發育而來的 | B、病毒與圖①②③所示生物相同的是都有遺傳物質DNA,不同的是病毒沒有細胞結構 | C、圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養組織等組成 | D、圖示生物①②的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→生物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、葡萄既能進行有性生殖,又能進行無性生殖 | B、毛毛蟲變成美麗的蝴蝶是變態發育 | C、小蝌蚪必須生活在水中 | D、生男孩是福氣,生女孩是晦氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、計劃生育是我國的一項基本國策 | B、晚婚晚育利國利民對國家和個人都有利 | C、少生優生,創設幸福美滿家庭 | D、少生就是一對夫婦只生育一個孩子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、晚婚晚育少生優生 | B、使人口的增長同經濟發展相適應 | C、使人口的增長同資源環境相協調 | D、提高人口質量控制人口數量 |
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