[題目]雄蛙用什么進行呼吸?A. 側線 B. 氣囊C. 鰓 D. 肺題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

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【題目】雄蛙用什么進行呼吸?

A. 側線 B. 氣囊

C. 鰓 D. 肺

【答案】D

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是重要的糧食作物，仔細觀察下圖回答問題：

（1）上圖中過程B表示。
（2）上圖中①是組織，它是由組織通過B而來，具有輸導、和的功能。上圖中③是組織。
（3）下圖人體組織中與上圖②有相似功能的是[]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體心臟的結構示意圖。請觀察和辨析圖中各數字序號所代表的結構，并回答下列問題：

（1）人體的血液循環系統由心臟、血管和血液組成，其功能是運輸氧氣、二氧化碳、營養物質和廢物等。心臟內部有四個腔，其中__________（請填寫圖中數字序號和結構名稱）的心肌壁最厚，其收縮和舒張為血液循環提供動力。

（2）心房和心室之間有___________（請填寫圖中的數字序號和結構名稱），其作用是控制血流方向，防止血液倒流。

（3）與左心室、右心室相連的血管有_________（請填寫圖中的數字序號），其功能是把血液從心室送到身體各部分：與左心房、右心房相連的血管有________（請填寫圖中的數字序號），其功能是把血液從身體各部分送回心房。

（4）在血液循環的____________路徑中，血液對動脈管壁的側壓力，叫做血壓。由冠狀動脈病變所導致的心絞痛、心肌梗塞和猝死的心臟病，一般稱為________，可通過舌下含服硝酸甘油來緩解此類病人的突發性癥狀。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”，進行了如下實驗：

步驟一.將兩個同樣的水槽編成甲、乙兩組，兩組均注入2000ml河水，并各培養十只同種且大小、生長狀況相同的蝌蚪。

步驟二、每隔一天向甲組水槽中添加甲狀腺激素5mg，持續五次，乙組不添加甲狀腺激素，其他培養條件都相同。

步驟三、每天觀察甲、乙兩組蝌蚪的發育情況，并進行記錄。

步驟四、將每天記錄的數據整理為下表：

步驟五、實驗結束后，生物學興趣小組將由蝌蚪發育而來的小青蛙放回大自然。

請根據以上探究過程，回答下列問題：

（1）步驟2的目的是設置________________實驗。

（2）該實驗的實驗變量是___________________________。

（3）分析表中數據，只能得出的結論是：甲狀腺激素能_________蝌蚪的發育。

（4）為了提高實驗結果的可靠性，避免出現偶然性，該實驗還應進行______。

（5）蛙在生物分類上屬于脊椎動物中的___________類動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個受精卵發育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，根據下圖回答問題。
（1）圖中①②③表示細胞的過程，④表示細胞的過程。
（2）圖中①②③過程中，細胞內最重要的變化是細胞核里的遺傳物質經而數量倍增，然后再平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內含相同的。
（3）人體內的血液屬于圖中的組織。