【題目】兒童、青少年要適當多吃奶、蛋、魚、肉等富含蛋白質的食品。這是因為蛋白質是( )
A.構成細胞的基本物質 B.主要的供能物質
C.主要的備用能源物質 D.不能在人體內合成
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護生態環境是我們所有人共同的責任,如圖是一個草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態系統的生物成分還應有__________。
(2)該食物網共包含______條食物鏈,其中屬于第二營養級的生物有____________。
(3)若該生態系統受到難以降解的有毒物質污染,一段時間后,體內該有毒物質含量最高的生物是__________。
(4)該生態系統中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能,能量流動一般是______(選填“單”或“雙”)方向的,并且是逐級________的。
(5)生物與生物之間以及生物與環境之間的能量流動和物質循環保持著相對的穩定,這種相對穩定的狀態稱為____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組就“不同水質對蛙卵孵化的影響”進行了探究,其實驗記錄如表:
該實驗設計的不妥之處是:( )
A. 不符合單一變量原則 B. 水量過多
C. 水溫太高 D. 蛙卵個數太少
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【題目】毛澤東在《沁園春·長沙》里有這樣一段描寫:“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。”其中涉及的動物方式有( )
A.飛行、游泳 B.跳躍、爬行 C.跳躍、游泳 D.飛行、爬行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結構圖,請回答下列問題:
(1)對光結束時,從目鏡中應該看到的是_________視野。
(2)使用顯微鏡觀察玻片標本,鏡筒下降時眼睛應注視【 】_____,以免壓破玻片。
(3)如果在顯微鏡視野中看到一個“P”,透明紙上寫的應該是“_________”。
(4)使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態轉化為圖乙所示狀態,其正確的操作步驟是(______)。
A.先將玻片標本往右上方移動,再轉動轉換器,,把高倍物鏡換成低倍物鏡
B.先將玻片標本往左下方移動,再轉動轉換器,,把低倍物鏡換成高倍物鏡
C.先將玻片標本往右上方移動,再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D.先將玻片標本往左下方移動,再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[ ]_______________。
(6)觀察時發現視野中有污物,移動裝片污物不動,轉換物鏡污物仍不動,說明污物在_________上。
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【題目】如圖為人體血液循環模式圖,請據圖回答:
(1)血液循環分為體循環和__________。
(2)心臟壁最厚的腔是___________,與它相連的血管是[ 3]______ 。
(3)在體循環中,血液流經組織細胞毛細血管網時,與組織細胞發生氣體交換,血液由動脈血變為含氧少,顏色_________(填“鮮紅”或“暗紅”)的靜脈血,然后流回心臟的右心房。
(4)在心臟的房室之間,有防止血液倒流的______,(填“房室瓣”或“動脈瓣”)保證血液在心臟只能從心房→動脈。
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