【題目】自然界中,生物與環境相互作用,適應者生存下來并不斷的延續和發展著。有關生物進化的研究總是與遺傳學分不開,請分析并完成下列問題:
(1)豌豆是遺傳學研究中常用的植物實驗材料,原因之一是它具有很多明顯的_______,比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結豌豆豆莢的顏色是____;將該植株所得豌豆播種,自然狀態下,所結出的豌豆種子中胚的基因組成可能是________。
(2)果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實驗結果,請據表回答:
果蠅翅型的顯性性狀為_________;第三組雜交實驗的子代中雜合的長翅果蠅所占的比例為_____。
【答案】 相對性狀 綠色 BB或Bb或bb 長翅 1/2
【解析】生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。
(1)“豌豆是遺傳學研究中常用的植物實驗材料”,原因之一是它具有很多明顯的相對性狀,“比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等”。
植物的果實是由子房發育而成,其中子房壁發育成果皮,子房壁的基因組成沒有發生變化,因此果皮的顏色和基因組成由母株的基因決定,與授的花粉沒有關系。所以,“現將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉”,則該植株所結豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是綠色、BB。“已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性”,則綠色是基因型是BB或Bb,黃色的基因型是bb。“現將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉”,所結種子的基因組成是Bb。遺傳圖解如圖1:.
“將該植株所得豌豆播種”,遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,自然狀態態下,所結出的豌豆種子中胚的基因組成可能是BB或Bb或bb。
(2)①表格中第三組親代都是長翅,子代出現了殘翅,表明殘翅是隱性性狀,長翅是顯性性狀,因此果蠅翅型的顯性性狀為長翅。
②果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示,則長翅是基因型是GG或Gg,殘翅的基因型是gg。第三組雜交實驗中,親代長翅果蠅遺傳給子代殘翅(gg)的基因一定是g,因此親代長翅果蠅的基因型是Gg,遺傳圖解如圖3:
從圖3中看出,第三組雜交實驗的子代中雜合的長翅果蠅所占的比例為1/2。
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【題目】請將如圖中序號所表示的結構名稱寫出:
(1)②______;③______。
(2)______內有少量滑液對關節起潤滑作用,使關節更加靈活.
(3)②屬于______組織,它包圍著整個關節,把相鄰的骨連接起來.
(4)引體向上對青少年來說會有助于增加身高、預防駝背、提高各種運動表現,當你在做引體向上時,將身體拉至最高位置的過程中,起支點作用的是(______)
A.肱二頭肌 B.肘關節 C.上肢神經 D.前臂骨
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【題目】如圖,甲為植物細胞模式圖,乙為草履蟲結構示意圖,請據圖作答:
(1)甲圖中起支持和保護作用的是[①] , 吃西瓜時會感覺有甜的味道,該物質存在于[]中.
(2)乙圖中草履蟲靠圖中標號[①]的擺動,在水中旋轉前進.
(3)草履蟲是單細胞動物,整個身體就是一個細胞,其與外界進行氣體交換的是 , 相當于甲圖植物細胞結構中的[] .
(4)細胞的控制中心是 .
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【題目】某果園的蘋果樹大都產量較低,果實品質欠佳。若要盡快更新優質蘋果樹,你的合理建議是( )
A.種子繁殖 B.全部換栽 C.果枝扦插 D.果枝嫁接
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【題目】如圖為蝗蟲的外部形態示意圖.
(1)根據動物體內有無脊柱分類,蝗蟲屬于_____動物.
(2)蝗蟲的身體分為_____、_____、_____三部分.
(3)蝗蟲一生中要“蛻皮”4~5次才能發育為成蟲,這里的“蛻皮”指的是_____.
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【題目】關于細菌培養的流程,下列正確的是
A. 配制培養基→高溫滅菌、冷卻→接種→30 ℃恒溫箱內培養
B. 配制培養基→接種→30 ℃恒溫箱內培養→觀察
C. 配制培養基→高溫滅菌→接種→冰箱內培養
D. 配制培養基→接種→高溫滅菌→冰箱內培養
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【題目】2015年3月2日是張偉同學13歲生日,他在生日宴會上吃魚時不小心被魚骨頭卡住咽喉,他馬上喝了一點醋,魚骨很快被咽下,其原因是醋能( )
A.刺激咽喉擴張 B.消化魚骨
C.使魚骨變脆 D.使魚骨變軟
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