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【題目】如圖示人體的血液循環,下列說法正確的是(  )

A. 當血液流經①時,血紅蛋白與氧分離

B. 若②為小腸,則血液流經②后,營養物質減少

C. 圖中實線為體循環路徑,血液由靜脈血變成動脈血

D. 若②為腎臟,則血液流經②后,尿素和氧氣明顯減少

【答案】D

【解析】

血液循環分為體循環和肺循環兩部分。血液經過體循環后,由動脈血變成了靜脈血;流經肺循環后,血液由靜脈血變成動脈血。圖中虛線由右心室出發,終止于左心房為肺循環路線,實線為體循環路徑,據此解答。

由圖可知①為肺部毛細血管網,血液流經此處時,氧氣與血紅蛋白結合,故A錯誤;若②為小腸,小腸吸收的營養物質經小腸絨毛內的毛細血管進入血液,所以血液流經②后,營養物質變多,故B錯誤;圖中虛線由右心室出發,終止于左心房為肺循環路線,實線由左心室出發,終于右心房為體循環路徑,體循環在組織細胞處發生了氣體交換使動脈血變成了靜脈血,故C錯誤若②為腎臟,血液流經腎臟后在腎臟處的毛細血管網發生了物質交換,血液流經此處后,氧氣進入組織細胞,組織細胞產生的二氧化碳進入血液,所以血液由鮮紅的動脈血變成暗紅的靜脈血,同時組織細胞還會產生尿素在腎臟形成尿液由輸尿管排出體外,所以血液流經②后,尿素和氧氣明顯減少,故D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內某結構的血流情況,乙代表某結構,甲、丙代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.下列說法不正確的是(

A. 若乙表示骨骼肌,則丙內二氧化碳含量增加

B. 若乙表示肺部毛細血管網,則丙內流靜脈血

C. 若乙表示小腸,則飯后丙內葡萄糖含量增加

D. 若乙是胰島,則飯后丙內胰島素含量會增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是女性生殖系統結構示意圖,請據圖回答下列問題。

(1)女性的主要生殖器官是[ ]_________。除了產生卵子外,還能夠分泌____________,維持女性的第二性征。

(2)精子和卵子在[ ]___________結合形成受精卵。

(3)胚胎發育的場所是[ ]_________。胎兒通過__________從母體內獲得各種養料和氧氣。懷孕到第40周時,胎兒發育成熟,由母體產生出的過程叫__________

(4)隨著“哇”的一聲啼哭,嬰兒的呼吸系統開始工作了,其中的_________是嬰兒與外界進行氣體交換的主要場所。

(5)嬰兒長大,進入青春期,男孩會出現__________,女孩會出現__________,這是正常的生理現象,不必緊張。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物在遇到外界刺激時能夠做出的_____反應叫做應激性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗小組進行“煙草浸出液對水蚤心率的影響”探究實驗,下列描述不正確的是 ( )

A.本實驗的變量是煙草浸出液的濃度

B.水蚤身體透明,借助顯微鏡可以直接觀察心臟跳動

C.同一只水蚤依次在清水和不同濃度的煙草浸出液中觀察

D.為確保實驗結果客觀準確,應進行重復實驗取平均值

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多齒新米蝦是淡水中常見的小型動物。它們主要以水綿、硅藻等藻類植物為食,同時也是蝦虎魚、牛背鷺等動物的重要食物。

(1)在適宜條件下,多齒新米蝦每個月都會繁殖后代。雌雄蝦交配后,雌蝦將產出的受精卵抱在腹部的游泳足孵化出幼蝦。可見,多齒新米蝦的生殖方式為______(體內/體外)受精、卵生。

(2)題目所列舉的的幾種生物中,體溫恒定的動物是______,______是該淡水生態系統的生產者。

(3)多齒新米蝦常被養在魚缸中。養魚時最讓人頭疼的是魚的殘餌和糞便會污染水質,多齒新米蝦會把殘餌和魚糞吃掉,由此可知,多齒新米蝦在魚缸生態系統充當了______的角色。而它的糞便含有的______比魚糞中更少,所以不容易滋生微生物,保持水質干凈。

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【題目】圖為心臟結構圖,據圖回答:

(1)A______ B______ C______ D_______。

(2)心臟主要由___________構成,分為四個腔,其中與右心房連通的血管是_____________,與左心室連通的血管是_______________,與左心房連通的血管是__________。

(3)在A和C中流動脈血的心腔是[_____](填字母), A 與B 之間有防止血液倒流的結構,是________。

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【題目】如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,其中①②為相關氣體,A為細胞內相關細胞器。下列說法不正確的是( 。

A. ①代表的是氧氣

B. A代表的是線粒體,是呼吸作用的場所

C. ②代表的是二氧化碳

D. 植物細胞中都含有葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將生物分為植物、動物、其他生物的依據是

A. 用途 B. 生活環境 C. 個人愛好 D. 形態結構

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