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【題目】下列不屬于節肢動物的共同特征的是（ ）

A. 身體由很多體節構成

B. 體表有外骨骼

C. 足和觸角分節

D. 具有翅，能在空中飛行

【答案】D

【解析】試題分析：節肢動物的身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，具有翅，能在空中飛行不屬于節肢動物的特征，如節肢動物蛛形綱無翅，不能飛行，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近來有報道，一些地區發現了人感染禽流感的個例，導致人患此病的病原體是 ． 該類生物種類多，其實質是的多樣性．

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【題目】什么方法的運用使生物學進入實證科學的行列（ ）

A. 調查法 B. 觀察法 C. 實驗法 D. 比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態系統中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是

A. 甲個體內的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產者，乙、丙、丁是消費者

D. 該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一溫度下，綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關系曲線，下列相關敘述正確的是

A.AD段植物的光合作用逐漸加強，呼吸作用逐漸減弱

B.該曲線表明，隨著光照強度的增強光合作用不斷加強

C.DE段表示植物體內有機物的合成與分解量相等

D.AB段（不含A、B點）綠色植物呼吸作用強于光合作用

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【題目】心房和心室都處于舒張狀態時，心臟內瓣膜開閉和血流方向是

A. 房室瓣開放，動脈瓣關閉，血液回流到心房和心室

B. 房室瓣關閉，動脈瓣關閉，血液回流到心房

C. 房室瓣開放，動脈瓣開放，血液回流到心房和心室

D. 房室瓣關閉，動脈瓣開放，血液回流到心室

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【題目】共享單車有效解決昆明市民低碳出行的“最后一公里”問題，并引領騎行健身新風潮。下圖表示騎行時，人體參與該活動的部分結構，其中A、B表示血管。

請據圖回答：

（1）騎行共享單車時，協調運動，維持身休平衡的結構是 。

（2）人體吸入的氧氣透過肺泡壁和 壁進入血液，使來自血管A的含氧量較少的 血發生變化。骨骼肌細胞代謝產生的二氧化碳在排出人體前，至少隨血液流經右心室 次。

（3）代謝產生的尿素主要隨尿液排出體外，尿形成過程中， （填“腎小球”或“腎小管”）具有重吸收作用。

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【題目】酵母菌和乳酸菌都是與我們生話密切相關的兩種有益微生物。有關二者與其利用的匹配關系，不正確的是（ ）

A．酵母菌一釀造酒 B．乳酸菌—釀造醋

C．酵母菌—做饅頭 D．乳酸菌—酸奶

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【題目】“海闊憑魚躍”，魚兒能在水中自由生活，跟魚類的結構特征有密切的關系。請據圖回答下列問題：

（1）鯽魚身體呈形，可以減少游泳時。
（2）俗話說：“魚兒離不開水”，是因為魚的呼吸器官是圖中〔3〕內的。
（3）圖中〔4〕、〔5〕可以保持魚體運動時身體的；能控制鯽魚身體前進方向的器官是〔2〕 。
（4）鯽魚在黑暗的環境中游泳也不會迷失方向，起主要作用的器官是〔〕。

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