【題目】要使一株梨樹上結兩種不同品質的梨，應采用的方法是（ ）
A．扦插 B．壓條 C．分根 D．嫁接
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】體育課上，同學們正在完成1分鐘原地高抬腿的準備動作。根據如圖回答：
（1）①由肌腹和兩端較細呈乳白色的__________組成。
（2）完成該動作需要消耗大量氧氣，氧氣由外界依次通過圖中的[_______]兩種器官首 次到達①。氧氣在①細胞中的_______________被利用。
（3）血液從③中的[____] 出發，經肺動脈流入②以后，氧含量的變化是______________。
（4）運動后，人體產生的尿素等代謝廢物，主要通過圖中的[____] 器官形成尿液后， 排出體外。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】今年我市街道兩邊栽了很多漂亮的銀杏樹，一些樹正在打針輸液（如圖）。下列相關說法中，錯誤的是（ �。�
A. 給大樹施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物
B. 施肥“掛吊瓶”的針頭應插入到樹莖的輸導組織中
C. 新移栽樹樹干補水可以保持樹干的水分，能促進根系萌發新根
D. 是樹木移栽后養護、施肥和防治病蟲害的常見方法
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自然界中動物的運動方式和行為多種多樣．下列有關動物運動和行為的敘述，不正確的是（ ）
A．動物的運動有利于獲取食物
B．動物的運動有利于主動地逃避敵害
C．動物的行為都是生來就有的
D．動物的行為與生活環境有密切的關系
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是幾種不同類型的植物，請分析回答：
（1）圖中可用種子繁殖的植物是 ，無根莖葉分化的是 ，（均用字母表示）。
（2）圖中的A和B的區別是① ，② 。
A和E的區別是 。
（3）上述植物類群（A、C、D、F）從低等到高等的排列順序是 。（用字母表示）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是酵母菌細胞結構示意圖，請據圖回答：
（1）酵母菌細胞和動物細胞都有的三大結構是[____]__________、[____]__________、[____]__________。
（2）和細菌細胞相比，酵母菌的細胞的核質有__________包被，所以它屬于________生物。
（3）和動物細胞相比，酵母菌細胞還具有[____]__________和[____]__________，和植物細胞相比，酵母
菌細胞沒有__________，需依靠現成的有機物生活，所以它的生活方式是_____________。
（4）結構⑥的名稱是__________，能為酵母菌細胞提供能量．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細菌和酵母菌的結構示意圖：
（1）細菌和酵母菌兩者共有的結構是［ ］ ［ ］ ［ ］ 。
（2）細菌和酵母菌兩者的區別是酵母菌有［ ］ 和［ ］ 。
（3）酵母菌和細菌等與植物細胞相比較都沒有 ，因此，營養方式都是 。如果它們依靠分解生物遺體的有機物生活，這種生活方式為營 生活，
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】利用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，發現物像位于視野的右上方，若想將物像移到視野的正中央，應將玻片標本向哪個方向移動? （ ）
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細胞、染色體和基因的關系示意圖，請據圖回答：
（1）染色體位于細胞的 [ ] 中，它是由 和 組成的。其中， 是主要的遺傳物質。
（2）如果該圖表示的是人體細胞，那么這一對染色體的來源是 。
（3）圖中A和A、B和b分別表示一對基因。由圖示可知：在體細胞中，成對的基因分別位于成對的兩條 上。
（4）基因是具有遺傳效應的 片段，它通過指導蛋白質的合成來表達自己攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的 表現。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
