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【題目】下列關于植物類群的敘述,正確的是( 。

A. 海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上

B. 銀杏是裸子植物,其果實是“銀杏”,又叫白果

C. 蕨類植物的莖、葉內沒有輸導組織,所以不適于陸地生活

D. 種子比孢子的生命力強,是種子植物更適于陸地生活的重要原因

【答案】D

【解析】海帶是藻類植物,它沒有真正的根,依靠根狀物固著在淺海巖石上。A錯誤;銀杏是裸子植物,它的種子叫白果,沒有果皮包被。B錯誤;蕨類植物的莖、葉內有輸導組織和輸導組織,所以長得高大。C錯誤;種子比孢子的生命力強,是種子植物更適于陸地生活的重要原因。D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】人體是一個統一的整體。甲圖為血液循環示意圖,圖中字母代表血管;乙圖表示尿形成過程。據圖回容問題。([]填字母)

(1)甲圖中,與右心室相連的血管是[]_____;D中流動的是_____血,防止D中血液倒流回心臟的結構是_____。

(2)血液在E處發生氣體交換,進人肺泡的主要是_____。 E有利于氣體交換的結構特點是_____。

(3)甲圖中可代表腎動脈的是[_____].正常人腎動脈腎靜脈中葡萄糖含量相近觀察乙圖,按順序寫出大部分葡萄糖經過的結構:_____(用序號表示)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】只有動物細胞中有線粒體,它將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用。(

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【題目】如圖表示人體內的血液循環(局部)(圖中a、b、c、d、e、f、g、h分別表示不同的血管).對于健康的人來說,下列有關敘述中,正確的是( 。

A. 進食后,a血管中血液的血糖濃度比c血管中的高

B. 進食后,c血管中血液的血糖濃度比d血管中的低

C. e血管血液中的尿酸的含量比f血管中的低

D. g血管血液中的氧濃度比h血管中的高

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【題目】BTB(溴麝香草酚藍)水溶液顏色可隨其中二氧化碳含量變化而發生改變,如圖所示。

果果同學為探究某水草的光合作用和呼吸作用,進行了如下實驗:配置BTB水溶液并吹入一定量的二氧化碳氣體,使溶液初始為綠色,將它們等量加入到5支試管里,其中 4 支放入生長狀況一致的等量水草,并通過調整試管與日光燈的距離來控制光照強度。各試管的實驗處理和結果見表:

試管編號

1

2

3

4

5

水草

距日光燈距離(cm)

20

20

60

100

遮光

50 分鐘后試管中

BTB 水溶液顏色

綠色

藍色

綠色

淡黃

X

分析回答下列問題:

(1)對照 2、3、4 號試管,可知實驗變量是____;放入的水草要求生長狀況一致且要等量,目的是____

(2)50 分鐘后 2 號試管的溶液呈藍色,說明溶液中的二氧化碳含量____,這是水草進行____結果。

(3)表中 X 代表的顏色應是____(填“綠色”“藍色”或“黃色”)。

(4)3 號試管中的溶液顏色沒有發生改變,仍為初始的綠色,原因是____。

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【題目】下列不是生物技術在生活中應用( )

A. 人工生產乙肝疫苗

B. 克隆組織、器官進行人體組織和器官的移植

C. 利用轉基因技術培養抗蟲番茄

D. 計算機網絡快速發展,提高人們獲取信息的速度和廣度

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【題目】如圖為人體內某結構的血液情況示意圖,B代表某結構,A、C代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.衣據圖回答問題:

(1)若A代表靜脈血管,C代表動脈血管,B代表血液循環的動力器官,則B的名稱是_____

(2)若B表示肺部毛細血管,則血管C的名稱是_____,血管C中_____(填二氧化碳或氧氣)的含量明顯高于血管A.

(3)若B代表的人體某一器官且C中尿素含量低于A中,則B表示_____

(4)若B代表的人體某一器官且C中營養物質比A中高,則B表示_____

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【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統密切聯系配合完成,請據圖分析作答:

1)圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度,其中曲線X代表的有機物先后經過_____ (填器官)的消化。小腸吸收的氨基酸經過血液循環最先到達心臟的_____(結構)。

2)圖二中的①⑥表示人體內的生理過程。過程是通過_____實現的,氣體進入肺時,肋間肌處于_____狀態。血液流經肺泡時,血液成分的變化是_____。

3)某人尿液中含有大分子蛋白質,可能是因為腎單位的_____(結構)病變。

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【題目】多莉綿羊的培育過程如圖所示,請據圖回答下列問題:

(1)培育多莉綿羊的技術稱為____________。

(2)圖中重組細胞在體外培養過程中通過________、生長和________過程發育成早期胚胎。

(3)多莉綿羊的遺傳性狀與圖中________綿羊最相似,丙綿羊所起的主要作用是________________。

(4)產生多莉綿羊的生殖類型屬于________(填“有性生殖”或“無性生殖”)。

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