【題目】學會觀察:下圖是根尖的結構圖,請回答:
(1)標明結構名稱:
①___________;②___________;③___________;④___________;
(2)在圖中的各個結構中,吸收水分和無機鹽能力最強的部位是
[①]__________;對根尖具有保護作用的是[ ]____________
(3)根不僅有向地生長的特性,而且還有____ ____、____ ____生長的特性。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點主要表現在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于飛行動作.
(2)飛行器官發達:前肢變成了_____,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發達的_____,可牽動兩翼完成飛行.
(3)消化系統把食物消化后形成的殘渣,隨糞便及時排出體外,這樣可以_____,利于飛行.
(4)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸、消化、循環及泌尿系統的功能聯系示意圖,①~⑥表示生理過程或物質,請根據圖回答下列問題:
(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,氣體交換的原理是氣體的__________作用。
(2)③表示營養物質經消化系統消化后吸收進入循環系統,淀粉被徹底消化后的產物是_______________。
(3)⑥是指通過泌尿系統把體內代謝廢物以及多余的水和無機鹽以尿液的形式排出體外,形成尿液的基本單位是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年3月31日晚8點30分~9點30分,全球共147個國家和地區參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈接力活動。低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。圖示碳循環的部分過程,下列有關分析正確的是. ( )。
A. 參與①過程的生物包括生產者、消費者
B. 通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳
C. 人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要措施
D. 碳在無機環境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞有絲分裂過程中染色體的變化,說法正確的
A. 在細胞分裂的過程中,染色體的數量始終保持不變
B. 產生的兩個新細胞中染色體的形態和數目是不同的
C. 產生的新細胞和原細胞所含的遺傳物質是不一樣的
D. 新細胞與原細胞的染色體形態和數目是相同的
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