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【題目】分別從胃的進口和胃的出口取食物樣品(分別記為A、B)進行分析,再與吃進的食物成分相比較,則A樣品增加的成分和B樣品增加的成分依次為(　　)

A. 麥芽糖、氨基酸

B. 麥芽糖、麥芽糖和蛋白質初步分解物

C. 葡萄糖、氨基酸

D. 葡萄糖、蛋白質初步分解物

【答案】B

【解析】口腔的唾液中含有唾液淀粉酶，只能把淀粉初步消化為麥芽糖，咽和食道沒有消化功能，因此進入胃增加的成分是口腔中唾液的分解作用產生的麥芽糖，胃腺所分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能把蛋白質初步分解為多肽，因此從胃出來增加的成分是胃液分解蛋白質產生的多肽，B正確。

練習冊系列答案
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【題目】“地球之腎”美稱的是（ ）

A．海洋生態系統 B．淡水生態系統

C．濕地生態系統 D．森林生態系統

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【題目】下列有關距今6億年左右地球上生物的描述中錯誤的是

A. 海洋中出現了多細胞生物 B. 陸地上有許多高大的蕨類植物

C. 海洋中有大量的無脊椎動物和藻類 D. 陸地上還沒有大量的動物

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【題目】在下列動物中，不屬于類人猿的是（　　�。�

A. 猴子 B. 大猩猩 C. 黑猩猩 D. 長臂猿

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【題目】“民以食為天”，人的生活離不開營養物質。下列敘述中錯誤的是

A.胃是人體消化和吸收的主要器官 B.青少年應養成不挑食的習慣

C.老年人缺鈣易患骨質疏松癥 D.購買食品時要關注生產日期和保質期

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【題目】下圖所示是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是_____（填字母代號）類植物。

（2）圖中F所代表的植物生活環境是_____。

（3）從_____（填字母代號）類植物開始具有根、莖、葉等器官的分化，肉眼觀察其成熟植物體葉的背面會看到許多褐色隆起，這些隆起稱為_____。

（4）A、B、E類植物的共同特點是都能產生_____，但A、B類植物的種子外面有_____包被，屬于_____植物，E類植物的種子是裸露的，屬于_____植物。

（5）“西湖春色歸，春水綠如染”，春天湖水變綠是水中的_____植物（填名稱）大量繁殖的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用和呼吸作用的原理，可以應用于農業生產，從而達到增產的目的。下面是某研究小組在密閉的大棚內，以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答下列問題：

（1）由甲圖可推知，與M點相比，N點單株光合強度明顯減弱，限制番茄單株光合作用強度的外界環境因素最可能是_____、_____。種植密度過大不利于植物進行光合作用，因此栽培農作物時要注意_____。

（2）種植番茄的密閉大棚內，一晝夜空氣中二氧化碳的含量變化如圖乙所示，若番茄長期處于圖乙所示的環境條件下，其能否正常生長？_____，原因是一晝夜中，密閉大棚內的二氧化碳含量有所_____（增多/不變/減少），有機物得以積累。

（3）圖乙曲線中表示番茄光合作用強度與呼吸作用強度相等的點為_____，含有機物最多的點為_____（圖中字母表示）。

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【題目】根據有無________，動物分成兩大類：無脊椎動物和脊椎動物。脊椎動物包括魚類、__________、爬行類、鳥類、哺乳類，其中又_________以動物最為高等。

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【題目】下圖表示細胞構成生物體的流程,1、2表示生理過程,a-f表示結構層次,有關敘述錯誤的是

A. 在有性生殖過程中,a表示受精卵

B. 葉片表皮和人體皮膚都是通過2形成的組織

C. 1最重要的變化是染色體復制并均分到子細胞中

D. c和e是由不同組織按照一定次序結合而成

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