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如圖,拋物線y=-
3
8
x2-
3
4
x+3
與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C.
(1)求點A、B的坐標;
(2)設D為已知拋物線的對稱軸上的任意一點,當△ACD的面積等于△ACB的面積時,求點D的坐標;
(3)若直線l過點E(4,0),M為直線l上的動點,當以A、B、M為頂點所作的直角三角形有且只有三個時,求直線l的解析式.
(1)令y=0,即-
3
8
x2-
3
4
x+3
=0,
解得x1=-4,x2=2,
∴A、B點的坐標為A(-4,0)、B(2,0).

(2)拋物線y=-
3
8
x2-
3
4
x+3
的對稱軸是直線x=-
-
3
4
2×(-
3
8
)
=-1,
即D點的橫坐標是-1,
S△ACB=
1
2
AB•OC=9,
在Rt△AOC中,AC=
OA2+OC2
=
42+32
=5,
設△ACD中AC邊上的高為h,則有
1
2
AC•h=9,解得h=
18
5

如答圖1,在坐標平面內作直線平行于AC,且到AC的距離=h=
18
5
,這樣的直線有2條,分別是l1和l2,則直線與對稱軸x=-1的兩個交點即為所求的點D.
設l1交y軸于E,過C作CF⊥l1于F,則CF=h=
18
5
,
∴CE=
CF
sin∠CEF
=
CF
sin∠OCA
=
18
5
4
5
=
9
2

設直線AC的解析式為y=kx+b,將A(-4,0),C(0,3)坐標代入,
得到
-4k+b=0
b=3
,解得
k=
3
4
b=3

∴直線AC解析式為y=
3
4
x+3.
直線l1可以看做直線AC向下平移CE長度單位(
9
2
個長度單位)而形成的,
∴直線l1的解析式為y=
3
4
x+3-
9
2
=
3
4
x-
3
2

則D1的縱坐標為
3
4
×(-1)-
3
2
=-
9
4
,∴D1(-1,-
9
4
).
同理,直線AC向上平移
9
2
個長度單位得到l2,可求得D2(-1,
27
4

綜上所述,D點坐標為:D1(-1,-
9
4
),D2(-1,
27
4
).

(3)如答圖2,以AB為直徑作⊙F,圓心為F.過E點作⊙F的切線,這樣的切線有2條.
連接FM,過M作MN⊥x軸于點N.
∵A(-4,0),B(2,0),
∴F(-1,0),⊙F半徑FM=FB=3.
又FE=5,則在Rt△MEF中,
ME=
52-32
=4,sin∠MFE=
4
5
,cos∠MFE=
3
5

在Rt△FMN中,MN=MF•sin∠MFE=3×
4
5
=
12
5
,
FN=MF•cos∠MFE=3×
3
5
=
9
5
,則ON=
4
5
,
∴M點坐標為(
4
5
12
5

直線l過M(
4
5
,
12
5
),E(4,0),
設直線l的解析式為y=kx+b,則有
4
5
k+b=
12
5
4k+b=0
,解得
k=-
3
4
b=3
,
所以直線l的解析式為y=-
3
4
x+3.
同理,可以求得另一條切線的解析式為y=
3
4
x-3.
綜上所述,直線l的解析式為y=-
3
4
x+3或y=
3
4
x-3.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

一條拋物線y=
1
4
x2+mx+n經過點(0,
3
2
)與(4,
3
2
).
(1)求這條拋物線的解析式,并寫出它的頂點坐標;
(2)現有一半徑為1,圓心P在拋物線上運動的動圓,當⊙P與坐標軸相切時,求圓心P的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,Rt△AOB是一張放在平面直角坐標系中的三角形紙片,點O與原點重合,點A在x軸上,點B在y軸上OB=
3
,∠BAO=30°,將Rt△AOB折疊,使OB邊落在AB邊上,點O與點D重合,折痕為BE.
(1)求點E和點D的坐標;
(2)求經過O、D、A三點的二次函數解析式;
(3)設直線BE與(2)中二次函數圖象的對稱軸交于點F,M為OF中點,N為AF中點,在x軸上是否存在點P,使△PMN的周長最小,若存在,請求出點P的坐標和最小值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

對于任意兩個二次函數:y1=a1x2+b1x+c1,y2=a2x2+b2x+c2,(a1a2≠0),當|a1|=|a2|時,我們稱這兩個二次函數的圖象為全等拋物線.
現有△ABM,A(-1,0),B(1,0).記過三點的二次函數拋物線為“C□□□”(“□□□”中填寫相應三個點的字母)
(1)若已知M(0,1),△ABM≌△ABN(0,-1).請通過計算判斷CABM與CABN是否為全等拋物線;
(2)在圖2中,以A、B、M三點為頂點,畫出平行四邊形.
①若已知M(0,n),求拋物線CABM的解析式,并直接寫出所有過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線解析式.
②若已知M(m,n),當m,n滿足什么條件時,存在拋物線CABM根據以上的探究結果,判斷是否存在過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線?若存在,請列出所有滿足條件的拋物線“C□□□”;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖矩形OABC,AB=2OA=2n,分別以OA和OC為x、y軸建立平面直角坐標系,連接OB,沿OB折疊,使點A落在P處.過P作PQ⊥y軸于Q.
(1)求OD:OA的值;
(2)以B為頂點的拋物線:y=ax2+bx+c,經過點D,與直線OB相交于E,過E作EF⊥y軸于F,試判斷2•PQ•EF與矩形OABC面積的關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,BD=20,AD>AB,設∠ABD=α,已知sinα是方程25x2-35x+12=0的一個實根,點E,F分別是BC,DC上的點,EC+CF=8,設BE=x,△AEF的面積等于y.
(1)求出y與x之間的函數關系式;
(2)當E,F兩點在什么位置時,y有最小值并求出這個最小值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

用長為6m的鋁合金型材做一個形狀如圖所示的矩形窗框,要使做成的窗框的透光面積最大,則該窗的長,寬應分別做成( 。
A.1.5m,1mB.1m,0.5mC.2m,1mD.2m,0.5m

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知,二次函數y=mx2+3(m-
1
4
)x+4(m<0)與x軸交于A、B兩點,(A在B的左邊),與y軸交于點C,且∠ACB=90度.
(1)求這個二次函數的解析式;
(2)矩形DEFG的一條邊DG在AB上,E、F分別在BC、AC上,設OD=x,矩形DEFG的面積為S,求S關于x的函數解析式;
(3)將(1)中所得拋物線向左平移2個單位后,與x軸交于A′、B′兩點(A′在B′的左邊),矩形D′E′F′G′的一條邊D′G′在A′B′上(G′在D′的左邊),E′、F′分別在拋物線上,矩形D′E′F′G′的周長是否存在最大值?若存在,請求出最大值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知某種水果的批發單價與批發量的函數關系如圖1所示.
(1)請說明圖中①、②兩段函數圖象的實際意義;
(2)寫出批發該種水果的資金金額w(元)與批發量m(kg)之間的函數關系式;在圖2的坐標系中畫出該函數圖象;指出金額在什么范圍內,以同樣的資金可以批發到較多數量的該種水果;
(3)經調查,某經銷商銷售該種水果的日最高銷量與零售價之間的函數關系如圖3所示,該經銷商擬每日售出60kg以上該種水果,且當日零售價不變,請你幫助該經銷商設計進貨和銷售的方案,使得當日獲得的利潤最大.

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