【題目】如圖1,將一個正三角形繞其中心最少旋轉,所得圖形與原圖的重疊部分是正六邊形;如圖2,將一個正方形繞其中心最少旋轉 45°,所得圖形與原圖形的重疊部分是正八邊形;依此規律,將一個正七邊形繞其中心最少旋轉______
,所得圖形與原圖的重疊部分是正多邊形.在圖2中,若正方形的邊長為
,則所得正八邊形的面積為_______.
圖1 圖2
【答案】
【解析】
根據題意,可以發現正n邊形繞其中心最少旋轉,所得圖形與原圖的重疊部分是正2n邊形;旋轉后的正八變形相當于將正方形剪掉了的4個全等的等腰直角三角形,設等腰直角三角形的邊長為x,則正八邊形的邊長為
x;然后根據x+x+
x=4求得x;最后用正方形的面積減去這八個等腰直角三角形的面積即可.
解:由題意得:正n邊形繞其中心最少旋轉,所得圖形與原圖的重疊部分是正2n邊形;則將一個正七邊形繞其中心最少旋轉
所得圖形與原圖的重疊部分是正多邊形;
由題意得:旋轉后的正八變形相當于將正方形剪掉了的4個全等的等腰直角三角形,
設等腰直角三角形的邊長為x,則正八邊形的邊長為x
∴x+x+x=4,解得x=4-2
∴減去的每個等腰直角三角形的面積為:
∴正八邊形的面積為:正方形的面積-4×等腰直角三角形的面積
=4×4-4()
=.
故答案為,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線的頂點為M,平行于x軸的直線與該拋物線交于點A,B(點A在點B左側),根據對稱性△AMB恒為等腰三角形,我們規定:當△AMB為直角三角形時,就稱△AMB為該拋物線的“完美三角形”.如圖2,則拋物線y=x的“完美三角形”斜邊AB的長________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校了解九年級學生近兩個月“推薦書目”的閱讀情況,隨機抽取了該年級的部分學生,調查了他們每人“推薦書目”的閱讀本數.設每名學生的閱讀本數為n,并按以下規定分為四檔:當n<3時,為“偏少”;當3≤n<5時,為“一般”;當5≤n<8時,為“良好”;當n≥8時,為“優秀”.將調查結果統計后繪制成不完整的統計圖表:
閱讀本數n(本) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
人數(名) | 1 | 2 | 6 | 7 | 12 | x | 7 | y | 1 |
請根據以上信息回答下列問題:
(1)分別求出統計表中的x、y的值;
(2)估計該校九年級400名學生中為“優秀”檔次的人數;
(3)從被調查的“優秀”檔次的學生中隨機抽取2名學生介紹讀書體會,請用列表或畫樹狀圖的方法求抽取的2名學生中有1名閱讀本數為9的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,∠DCA=30°,點F是對角線AC上的一個動點,連接DF,以DF為斜邊作∠DFE=30°的直角三角形DEF,使點E和點A位于DF兩側,點F從點A到點C的運動過程中,點E的運動路徑長是________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,已知拋物線y=ax2+bx﹣5與x軸交于A(﹣1,0),B(5,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)如圖2,CE∥x軸與拋物線相交于點E,點H是直線CE下方拋物線上的動點,過點H且與y軸平行的直線與BC,CE分別相交于點F,G,試探究當點H運動到何處時,四邊形CHEF的面積最大,求點H的坐標;
(3)若點K為拋物線的頂點,點M(4,m)是該拋物線上的一點,在x軸,y軸上分別找點P,Q,使四邊形PQKM的周長最小,求出點P,Q的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司計劃投資、
兩種產品,若只投資
產品,所獲得利潤
(萬元)與投資金額
(萬元)之間的關系如圖所示,若只投資
產品,所獲得利潤
(萬元)與投資金額
(萬元)的函數關系式為
.
(1)求與
之間的函數關系式;
(2)若投資產品所獲得利潤的最大值比投資
產品所獲得利潤的最大值少
萬元,求
的值;
(3)該公司籌集萬元資金,同時投資
、
兩種產品,設投資
產品的資金為
萬元,所獲得的總利潤記作
萬元,若
時,
隨
的增大而減少,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解學生關注熱點新聞的情況,“兩會”期間,小明對班級同學一周內收看“兩會”新聞的次數情況作了調查,調查結果統計如圖所示(其中男生收看次的人數沒有標出).
根據上述信息,解答下列各題:
×
(1)該班級女生人數是__________,女生收看“兩會”新聞次數的中位數是________;
(2)對于某個群體,我們把一周內收看某熱點新聞次數不低于次的人數占其所在群體總人數的百分比叫做該群體對某熱點新聞的“關注指數”.如果該班級男生對“兩會”新聞的“關注指數”比女生低
,試求該班級男生人數;
(3)為進一步分析該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的特點,小明給出了男生的部分統計量(如表).
統計量 | 平均數(次) | 中位數(次) | 眾數(次) | 方差 | … |
該班級男生 | … |
根據你所學過的統計知識,適當計算女生的有關統計量,進而比較該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的波動大小.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=5,點E在DC上,將矩形ABCD沿AE折疊,點D恰好落在BC邊上的點F處,那么sin∠EFC的值為______.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,已知A(0,1),B(10,1),C(9,4).
(1)在網格中畫出過A、B、C三點的圓和直線的圖像;
(2)已知P是直線上的點,且△APB是直角三角形,那么符合條件的點P共有 個;
(3)如果直線(k>0)上有且只有二個點Q與點A、點B兩點構成直角△ABQ,則k= .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com