【題目】某游泳館推出了兩種收費方式.
方式一:顧客先購買會員卡,每張會員卡200元,僅限本人一年內使用,憑卡游泳,每次游泳再付費30元.
方式二:顧客不購買會員卡,每次游泳付費40元.
設小亮在一年內來此游泳館的次數為x次,選擇方式一的總費用為y1(元),選擇方式二的總費用為y2(元).
(1)請分別寫出y1,y2與x之間的函數表達式.
(2)若小亮一年內來此游泳館的次數為15次,選擇哪種方式比較劃算?
(3)若小亮計劃拿出1400元用于在此游泳館游泳,采用哪種付費方式更劃算?
【答案】(1)方式一費用為y1=30x+200,方式二的費用為y2=40x;(2)方式二劃算;(3)采用方式一更劃算.
【解析】
(1)根據題意列出函數關系式即可;
(2)將x=15分別帶入(1)中求得的解析式中,再比較得到的y值,取小即可;
(3)將y=1400帶入(1)中求得的解析式中,再比較得到的x值,取大即可.
(1)當游泳次數為x時,方式一費用為:y1=30x+200,
方式二的費用為:y2=40x;
(2)若小亮來此游泳館的次數為25次,方式一的費用為:30+200=650(元)
方式二的費用為:40(元)
650,故方式二劃算.
(3)當時,得x=40(次)
當時,得x=35(次)
故采用方式一更劃算.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是3cm,一個邊長為1cm的小正方形從圖示位置開始,沿著正方形ABCD的邊AB→BC→CD→DA→AB連續地翻轉,那么這個小正方形第2018次翻轉到箭頭與初始位置相同的方向時,小正方形所處的位置( 。
A. 在AB邊上B. 在BC邊上C. 在CD邊上D. 在DA邊上
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【題目】如圖①,已知拋物線y=﹣x2﹣2x+3與x軸交于點A和點B,與y軸交于點C.
(1)直接寫出A,B,C三點的坐標:A ;B ;C ;
(2)在該拋物線的對稱軸上是否存在點P,時△APC的周長最小,若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.
(3)如圖②,若點E為第二象限拋物線上的一動點,連接BE、CE,求四邊形BOCE面積的最大值,并求此時E點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0)和點B(3,0),與y軸交于點C,連接BC交拋物線的對稱軸于點E、D是拋物線的頂點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)求點C和點D的坐標.
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【題目】據新華社北京2019年4月10日報道:神秘天體黑洞終于被人類 “看到”了。
上世紀初,愛因斯坦預言了黑洞的存在,這是一種體積極小而質量極大的天體,引力非常強 ,以至于周圍一定區域內包括光在內的任何物體都無法逃逸而被黑洞吸引吞噬。每個星球都有一個逃逸速度,若周圍物體速度低于該逃逸速度,物體將被星球吸引,只有物體速度達到逃逸速度,才可能完全逃脫星球的引力束縛而飛出該星球。逃逸速度的計算公式為(式中的G是萬有引力常量
)。
(1)如果星球A的質量,星球半徑
,那該星球的逃逸速度V為多大呢?同學們運用上面的公式計算一下就知道了。(單位已經換算好,不需要考慮單位換算了,結果V的單位為:m/s)
(2)從逃逸速度的計算公式可以看出,當星球的質量不變而半徑變小時,逃逸速度V將會增大,這也意味著該星球在質量不變體積變小時將吸引更多的周圍物體使其無法逃逸。光速是目前所發現的自然界物體運動的最大速度,沒有比光子速度更快的物體,可以想象,當星球A的半徑R如果縮小到某個很小數值時,其逃逸速度就會超過光速
,則星球A上的所有物體(包括光子)都無法逃脫該星球的引力,于是星球A塌縮成了一個黑洞。我們來計算一下,此時“黑洞”星球A的半徑
為多大呢?
(提示:將逃逸速度公式變形為,將V用光速c代替得到
,單位已經換算好,不需要考慮單位換算了,結果
的單位為:m)
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【題目】為更好地開展選修課,戲劇社的張老師統計了近五年該社團學生參加市級比賽的獲獎情況,并繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請根據圖中的信息,完成下列問題:
該社團2017年獲獎學生人數占近五年獲獎總人數的百分比為_____,補全折線統計圖;
該社團2017年獲獎學生中,初一、初二年級各有一名學生,其余全是初三年級學生,張老師打算從2017年獲獎學生中隨機抽取兩名學生參加學校的藝術節表演,請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所抽取兩名學生恰好都來自初三年級的概率.
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【題目】一種商品按銷售量分三部分制定銷售單價,如表:
銷售量 | 單價 |
不超過100件的部分 | 2.5元/件 |
超過100件不超過300件的部分 | 2.2元/件 |
超過300件的部分 | 2元/件 |
(1)若買100件花 元,買300件花 元;
(2)小明買這種商品花了360元,列方程求購買這種商品多少件?
(3)若小明花了元(
),恰好購買
件這種商品,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下面三行數:
,4,
,16,
…,①
,1,
,13,
…,②
4,,16,
,64,…,③
(1)第①行第7個數_________________;
(2)第②、③行數與第①行數分別有什么關系?
(3)取每行數的第8個數,計算這三個數的和.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E(與點B、C不重合)是BC邊上一點,將線段EA繞點E順時針旋轉90°到EF,過點F作BC的垂線交BC的延長線于點G,連接CF.
(1)求證:△ABE≌△EGF;
(2)若AB=2,S△ABE=2S△ECF,求BE.
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