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【題目】若五條線段的長分別是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,則以其中三條線段為邊可構成______個三角形.

【答案】3.

【解析】

根據在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，判斷三條線段能否構成三角形．

根據三角形的三邊關系可知：以其中三條線段為邊長，可以組成三角形的是：2cm、3cm、4cm；3cm、4cm、5cm；2cm、4cm、5cm.共3個三角形．

故答案為：3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列命題正確的是( )

A.順次連結矩形各邊的中點所得的四邊形是菱形

B.任意多邊形的內角和為360°

C.一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形

D.對角線相等的四邊形是矩形

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列方程中沒有實數根的是(　　)

A.x2﹣x﹣1＝0B.x2+2x+1＝0

C.2019x2+11x﹣20＝0D.x2﹣2x+7＝0

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線C1：和C2：都經過原點，頂點分別為A，B，與x軸的另一交點分別為M，N，如果點A與點B，點M與點N都關于原點O成中心對稱，則稱拋物線C1和C2為姐妹拋物線，請你寫出一對姐妹拋物線C1和C2，使四邊形ANBM恰好是矩形，你所寫的一對拋物線解析式是 和 ．

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【題目】化簡：(2x﹣y)2﹣4(x﹣y)(x+2y)

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】觀察下表

我們把某格中字母和所得的多項式稱為特征多項式，例如第1格的“特征多項式”為4x＋y，回答下列問題：

（1）第3格的“特征多項式”為 ，第4格的“特征多項式”為 ，第n格的“特征多項式”為 ；

（2）若第1格的“特征多項式”的值為－10，第2格的“特征多項式”的值為－16，求x，y的值．

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【題目】一組數據3，9，4，9，5的眾數是 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列計算中，正確的是（ ）
A.（a3b）2=a6b2
B.aa4=a4
C.a6÷a2=a3
D.3a+2b=5ab

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC為等邊三角形，點D、E分別在BC、AC邊上，且AE=CD，AD與BE相交于點F．
（1）求證：△ABE≌△CAD；
（2）求∠BFD的度數．

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