【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+3過等腰Rt△BOC的兩頂點B、C,且與x軸交于點A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸與直線BC相交于點M,點N為x軸上一點,當以M,N,B為頂點的三角形與△ABC相似時,求BN的長度;
(3)P為線段BC上方的拋物線上的一個動點,P到直線BC的距離是否存在最大值?若存在,請求出這個最大值的大小以及此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3(2)3或(3)
【解析】
(1)令x=0,可得y=3,可得C點坐標為(0,3),根據等腰直角三角形的性質可得B點坐標為(3,0),即可利用待定系數法求得該拋物線的解析式.
(2)已知了B、C的坐標,易求得BC的長和直線BC的解析式,聯立拋物線的對稱軸即可得到點M的坐標,從而求得BM的長,可設出點BN=x,若以M,N,B為頂點的三角形與△ABC相似,由于∠CBA=∠MBN,則有兩種情況需要考慮:①△MBN∽△CBA,②△MBN∽△ABC;根據上述兩種情況所得不同的比例線段即可求得點N的坐標,進而可求出BN的長.
(3)可設經過P與直線BC平行的直線解析式為y=﹣x+n,聯立方程y=﹣x2+2x+3,根據判別式為0得到n,從而得到經過P與直線BC平行的直線解析式,進一步得到點P的坐標,再根據待定系數法求得經過點P與直線BC垂直的直線解析式,聯立直線BC的解析式得到交點坐標,再根據兩點間的距離公式求解即可.
(1)令x=0,則y=3,∴C(0,3),∴OC=3.
又∵Rt△BOC是等腰直角三角形,∴B(3,0),將A(﹣1,0),B(3,0)代入y=ax2+bx+3得:,解得
,∴y=﹣x2+2x+3.
(2)拋物線的對稱軸為直線x=﹣=1,由B(3,0),C(0,3),得直線BC解析式為:y=﹣x+3;
∵對稱軸x=1與直線BC:y=﹣x+3相交于點M,∴M為(1,2);
可設BN的長為x.
當△MNB∽△ACB時,∴=
,即
=
,解得:x=3;
當△MNB∽△CAB時,∴=
=
,解得:x=
,所以BN的長為3或
.
(3)設經過P與直線BC平行的直線解析式為y=﹣x+n,聯立得:,﹣x+n=﹣x2+2x+3,x2﹣3x+n﹣3=0,△=9﹣4(n﹣3)=0,解得:n=
,∴P到直線BC的距離存在最大值時,經過P與直線BC平行的直線解析式為y=﹣x+
,則x2﹣3x+
=0,解得:x=
,y=﹣
+
=
,∴點P的坐標為(
),則經過點P與直線BC垂直的直線解析式為y=x+t,則
=
+t,解得:t=
,故經過點P與直線BC垂直的直線解析式為y=x+
,聯立可得
,解得:
,則P到直線BC的距離最大值為
=
.
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【題目】如圖,在邊長為1的正方形網格中,A(2,4),B(4,1),C(-3,4)
(1)平移線段AB到線段CD,使點A與點C重合,寫出點D的坐標.
(2)直接寫出線段AB平移至線段CD處所掃過的面積.
(3)平移線段AB,使其兩端點都在坐標軸上,則點A的坐標為
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,在如圖所示的網格中建立平面直角坐標系后,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1)、B(4,2)、C(2,4).
(1)畫出△ABC關于y軸的對稱圖形△A1B1C1;
(2)借助圖中的網格,請只用直尺(不含刻度)完成以下要求:
①在圖中找一點P,使得P到AB、AC的距離相等,且PA=PB;
②在x軸上找一點Q,使得△QAB的周長最小,并求出此時點Q的坐標.
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【題目】如圖,小明的爸爸在池邊開了一塊四邊形土地種蔬菜,爸爸讓小明計算一下土地的面積,以便計算產量.小明找了米尺和測角儀,測得AB=3米,BC=4米,CD=12米,DA=13米,∠B=90°.
⑴若連接AC,試證明:△ACD是直角三角形;
⑵請你幫小明計算這塊土地的面積為___________.
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【題目】通過對下面數學模型的研究學習,解決下列問題:
(模型呈現)
(1)如圖1,,
,過點
作
于點
,過點
作
于點
.由
,得
.又
,可以推理得到
.進而得到
_____,
_____.我們把這個數學模型稱為“
字”模型或“一線三等角”模型;
(模型應用)
(2)①如圖2,,
,
,連接
,
,且
于點
,
與直線
交于點
.求證:點
是
的中點.
②如圖3,在平面直角坐標系中,點
為平面內任一點,點
的坐標為
.若
是以
為斜邊的等腰直角三角形,請直接寫出點
的坐標.
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【題目】如圖,以AB為斜邊的Rt△ABC的每條邊為邊作三個正方形,分別是正方形ABMN,正方形BCPQ,正方形ACEF,且邊EF恰好經過點N.若S3=S4=6,則S1+S5=_____.(注:圖中所示面積S表示相應封閉區域的面積,如S3表示△ABC的面積)
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【題目】某實驗中學為了解學生“最適合自己的考前減壓方式”,在九年級范圍內開展了一次抽樣調查,學生必須在四類選項中選擇一項,小明根據調查結果繪制了如下尚不完整的統計圖.
請根據以上信息解答下列問題:
(1)這次抽樣調查中,抽查的學生人數為______人.
(2)請補全條形統計圖.
(3)扇形統計圖中“其他”所對應扇形圓心角為______度.
(4)若實驗中學九年級有700人,請估計采用“聽音樂”作為減壓方式的人數.
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,且點B與點C的坐標分別為B(3,0).C(0,3),點M是拋物線的頂點.
(1)求二次函數的關系式;
(2)點P為線段MB上一個動點,過點P作PD⊥x軸于點D.若OD=m,△PCD的面積為S,試判斷S有最大值或最小值?并說明理由;
(3)在MB上是否存在點P,使△PCD為直角三角形?如果存在,請求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
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【題目】在日常生活中,如取款、上網等都需要密碼,有一種利用“因式分解”產生的密碼,方便記憶,原理是:如多項式,若
,
時,則各因式的值為
,
,
,于是把018162作為一個六位數的密碼,對于多項式
,取
,
時,用上述方法產生的密碼是_________________.(寫一個即可)
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