【題目】開學期間,為了打掃衛生,班主任派衛生委員小敏去輕工市場購買一些掃帚和抹 布.選定一家店后,老板告訴小敏,掃帚每把25元,抹布每塊5元,現為了搞促銷,有兩種優惠方案. 方案一:買一把掃帚送一塊抹布;方案二:掃帚和抹布都按定價的90%付款.
小敏需要購買掃帚6把,抹布x塊(x>6).
(1)若小敏按方案一購買,需付款多少元(用含x的式子表示);(2)若小敏按方案二購買,需付款多少元(用含x的式子表示);(3)當x=10時,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算;(4)當x=10時,你能給小敏提供一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法.
【答案】(1)小敏按方案一購買,需付款(5x+120)元;(2)小敏按方案二購買,需付款(4.5x+135)元;(3)方案一劃算;(4)共需168元.
【解析】試題分析:(1)根據題意列出算式即可;
(2)根據題意列出算式即可;
(3)把x=10分別代入求出結果,即可得出答案;
(4)先在方案一買6把掃帚,再在方案二買4塊抹布即可.
試題解析:(1)方案一:買一把掃帚送一塊抹布, 小敏需要購買掃帚6把,抹布x塊(x>6),若小敏按方案一購買,需付款25×6+5(x﹣6)=(5x+120)元;
(2)方案二:掃帚和抹布都按定價的90%付款,小敏需要購買掃帚6把,抹布x塊(x>6),若小敏按方案二購買,需付款25×6×0.9+5x0.9=(4.5x+135)元;
(3)方案一需:5×10+120=170元,方案二需4.5×10+135=180元, 故方案一劃算;
(4)其中6把掃帚6塊抹布按方案一買,剩下4塊抹布按方案二買,共需168元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在茫茫宇宙中,存在著一種神秘的天體,任何物質經過它的附近都會被它吸引進去,再也不能出來,這就是黑洞。在數學中也有這種神秘的黑洞現象,被稱為“西西弗斯串”。“西西弗斯串”是指任意設定一個數字串,數出其中所含偶數數字的個數、奇數數字的個數、數字的總個數,將它們按照“偶—奇—總”的順序排列成新的數字串,再將新的數字串按照上述規則重復進行下去,……最終總能得到一個不再變化的數字串。
(1)例如,11位的數字串46818957892,其中偶數數字有6個,奇數數字有5個,數字總個數是11個,按上述規則操作得到新的數字串6511;將所得4位數字串6511再次按規則進行操作可得到新的數字串__________;若一直按規則重復進行操作,最終得到的數字__________;
(2)請你再任意寫出一個數字串,按照上述規則重復進行操作,寫出操作過程中的結果,并確定最終得到的數字串。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于一次函數y=-2x-1來說,下列結論中錯誤的是( 。.
A.函數值y隨自變量x的減小而增大
B.函數的圖象不經過第一象限
C.函數圖象向上平移2個單位后得到函數y=-2x+1
D.函數圖象上到x軸距離為3的點的坐標為(2,-3)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.三角形的三條高都在三角形的內部
B.等邊三角形一角的平分線是一條射線
C.三個角對應相等的三角形全等
D.兩直角邊對應相等的兩個直角三角形全等
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校組織七年級師生赴農場參加社會實踐,如果單獨租用30座客車若干輛,剛好坐滿;如果單獨租用45座客車,可少租2輛,且余15個座位.
(1)求七年級師生參加社會實踐的人數.
(2)已知租30座的客車日租金為每輛2250元,45座的客車日租金為每輛2760元,問單獨
租哪種客車更便宜?
(3)你還有其他更省錢的租車方法嗎?如果有,請直接寫出租車方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某自行車廠一周(七天都上班)計劃生產1050輛自行車,每天的生產任務是150輛,由于各種原因實際每天生產量與計劃量相比有出入,下表是某周的生產情況(超產為正,減產為負):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | +5 | -2 | -4 | +13 | -10 | +16 | -9 |
(1)根據記錄可知前三天共生產 輛。
(2)產量最多的一天比產量最少的一天多生產 輛。
(3)該廠實行計件工資制,每生產一輛自行車工人得50元,如果超額完成任務多生產一輛再獎勵10元,少生產一輛扣罰10元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】北山超市銷售茶壺茶杯,茶壺每只定價20元,茶杯每只4元.超市在“雙十一”期間開展促活動,向顧客提供兩種優惠方案:
①買一只茶壺贈一只茶杯;
②茶壺和茶杯都按定價的90%付款。
現某顧客要到該超市購買茶壺5只,茶杯x只(茶杯數多于5只)。
(1)若該顧客按方案①購買,需付款 ______ 元(用含x的代數式表示);
若該顧客按方案②購買,需付款 ______ 元(用含x的代數式表示);
(2)若x=20,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算?
(3)當x=20時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?請寫出你的購買方法.
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