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描述一組數據的離散程度,我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為T=
1
n
(|x1-
.
x
|+|x2-
.
x
|+…+|xn+
.
x
|)
],現有甲、乙兩個樣本,
甲:13,11,15,10,16;
乙:11,16,6,13,19
(1)分別計算甲、乙兩個樣本的“平均差”,并根據計算結果判斷哪個樣本波動較大.
(2)分別計算甲、乙兩個樣本的“方差”,并根據計算結果判斷哪個樣本波動較大.
(3)以上的兩種方法判斷的結果是否一致?
(1)甲組的平均數為(13+11+15+10+16)÷=13,
T=(0+2+2+3+3)÷5=2,
乙組的平均數為(11+16+6+13+19)÷5=13,
T=(2+3+7+0+6)÷5=3.6.
3.6>2,
則乙樣本波動較大.
(2)甲的方差=
1
5
[(13-13)2+(11-13)2+(15-13)2+(10-13)2+(16-13)2]=5.2.
乙的方差=
1
5
[(11-13)2+(16-13)2+(6-13)2+(13-13)2+(19-13)2]=19.6.
S2甲
S2乙

∴乙樣本波動較大;
(3)通過(1)和(2)的計算,結果一致.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

一組數據4,-3,-2,5,x,它的平均數為1,則這組數據的極差為______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

樣本方差的作用是( 。
A.估計總體的平均水平
B.表示樣本的波動大小,從而估計總體的波動大小
C.表示總體的波動大小
D.表示樣本的平均水平

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

數據2,4,1,5,a平均數為3,則這組數據的方差是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是甲、乙兩射擊運動員的10次射擊訓練成績(環數)的折線統計圖,觀察圖形,甲、乙這10次射擊成績的方差S2,S2之間的大小關系是S2______S2

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

學;@球隊五名隊員的年齡分別為15、15、16、17、17,其方差為0.8,則三年后這五名隊員年齡的方差為______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩名射擊運動員在某場測試中各射擊20次,甲、乙兩人的測試成績如下表,則測試成績比較穩定的是( 。
甲的成績乙的成績
環數78910環數78910
頻數4664頻數6446
A.甲
B.乙
C.甲、乙兩人成績穩定情況相同
D.無法確定

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

一組數據的方差為9,將這組數據中的每個數據都擴大到原來的2倍,得到一組新數據的方差是( 。
A.9B.18C.36D.81

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列根式為最簡二次根式的是(  )
A.
12
B.
3
2
C.
1
3
D.2
6

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