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甲、乙兩同學開展“投球進筐”比賽,雙方約定:①比賽分6局進行,每局在指定區域內將球投向筐中,只要投進一次后該局便結束;②若一次未進可再投第二次,以此類推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未進,該局也結束;③計分規則如下:a.得分為正數或0;b.若8次都未投進,該局得分為0;c.投球次數越多,得分越低;d.6局比賽的總得分高者獲勝。
(1)設某局比賽第n(n=1,2,3,4,5,6,7,8)次將球投進,請你按上述約定,用公式、表格或語言敘述等方式,為甲、乙兩位同學制定一個把n換算為得分M的計分方案;
(2)若兩人6局比賽的投球情況如下(其中的數字表示該局比賽進球時的投球次數,“×”表示該局比賽8次投球都未進):
 
第一局
第二局
第三局
第四局
第五局
第六局
5
×
4
8
1
3
8
2
4
2
6
×
根據上述計分規則和你制定的計分方案,確定兩人誰在這次比賽中獲勝。
解:(1)計分方案如下表:
n(次)
1
2
3
4
5
6
7
8
M(分)
8
7
6
5
4
3
2
1
(2)根據以上方案計算得6局比賽,甲共得24分,乙共得分23分,所以甲在這次比賽中獲勝。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

20、甲、乙兩同學開展“投球進筐”比賽,雙方約定:
①比賽分6局進行,每局在指定區域內將球投向筐中,只要投進一次后該局便結束;
②若一次未進可再投第二次,以此類推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未進,該局也結束;
③計分規則如下:a.得分為正數或0;
b.若8次都未投進,該局得分為0;
c.投球次數越多,得分越低;
d. 6局比賽的總得分高者獲勝.
(1)設某局比賽第n(n=1,2,3,4,5,6,7,8)次將球投進,請你按上述約定,用公式、表格或語言敘述等方式,為甲、乙兩位同學制定一個把n換算為得分M的計分方案;
(2)若兩人6局比賽的投球情況如下(其中的數字表示該局比賽進球時的投球次數,“×”表示該局比賽8次投球都未進):根據上述計分規則和你制定的計分方案,確定兩人誰在這次比賽中獲勝.

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科目:初中數學 來源:2010年浙江省初中畢業生學業考試模擬試卷數學卷 題型:解答題

(滿分l2分)甲、乙兩同學開展“投球進筐”比賽,雙方約定:①比賽分6局進行,每局在指定區域內將球投向筐中,只要投進一次后該局便結束;②若一次未進可再投第二次,依此類推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未進,該局也結束;③計分規則如下:a.得分為正數或0;b.若8次都未投進,該局得分為0;C.投球次數越多,得分越低;d.6局比賽的總得分高者獲勝.
(1)設某局比賽第n(n=l,2,3,4,5,6,7,8)次將球投進,請你按上述約定,用公式、表格或語言敘述等方式,為甲、乙兩位同學制定一個把挖換算為得分M的計分方案;
(2)若兩人6局比賽的投球情況如下(其中的數字表示該局比賽進球時的投球次數,“×”表示該局比賽8次投球都未進):

 
第一局
第二局
第三局
第四局
第五局
第六局

5
×
4
8
1
3

8
2
4
2
6
×
 
根據上述計分規則和你制定的計分方案,確定兩人誰在這次比賽中獲勝.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

甲、乙兩同學開展“投球進筐”比賽,雙方約定:
①比賽分6局進行,每局在指定區域內將球投向筐中,只要投進一次后該局便結束;
②若一次未進可再投第二次,以此類推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未進,該局也結束;
③計分規則如下:a.得分為正數或0;
b.若8次都未投進,該局得分為0;
c.投球次數越多,得分越低;
d. 6局比賽的總得分高者獲勝.
(1)設某局比賽第n(n=1,2,3,4,5,6,7,8)次將球投進,請你按上述約定,用公式、表格或語言敘述等方式,為甲、乙兩位同學制定一個把n換算為得分M的計分方案;
(2)若兩人6局比賽的投球情況如下(其中的數字表示該局比賽進球時的投球次數,“×”表示該局比賽8次投球都未進):根據上述計分規則和你制定的計分方案,確定兩人誰在這次比賽中獲勝.
第一局第二局 第三局 第四局 第五局 第六局
5x 4 8 1 3
82 4 2 6 x

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科目:初中數學 來源:資陽 題型:解答題

甲、乙兩同學開展“投球進筐”比賽,雙方約定:
①比賽分6局進行,每局在指定區域內將球投向筐中,只要投進一次后該局便結束;
②若一次未進可再投第二次,以此類推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未進,該局也結束;
③計分規則如下:a.得分為正數或0;
b.若8次都未投進,該局得分為0;
c.投球次數越多,得分越低;
d. 6局比賽的總得分高者獲勝.
(1)設某局比賽第n(n=1,2,3,4,5,6,7,8)次將球投進,請你按上述約定,用公式、表格或語言敘述等方式,為甲、乙兩位同學制定一個把n換算為得分M的計分方案;
(2)若兩人6局比賽的投球情況如下(其中的數字表示該局比賽進球時的投球次數,“×”表示該局比賽8次投球都未進):根據上述計分規則和你制定的計分方案,確定兩人誰在這次比賽中獲勝.
   第一局 第二局  第三局  第四局  第五局  第六局 
 甲  5
 乙  8

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科目:初中數學 來源:《25.3 利用頻率估計概率》2010年同步練習1(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩同學開展“投球進筐”比賽,雙方約定:
①比賽分6局進行,每局在指定區域內將球投向筐中,只要投進一次后該局便結束;
②若一次未進可再投第二次,以此類推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未進,該局也結束;
③計分規則如下:a.得分為正數或0;
b.若8次都未投進,該局得分為0;
c.投球次數越多,得分越低;
d. 6局比賽的總得分高者獲勝.
(1)設某局比賽第n(n=1,2,3,4,5,6,7,8)次將球投進,請你按上述約定,用公式、表格或語言敘述等方式,為甲、乙兩位同學制定一個把n換算為得分M的計分方案;
(2)若兩人6局比賽的投球情況如下(其中的數字表示該局比賽進球時的投球次數,“×”表示該局比賽8次投球都未進):根據上述計分規則和你制定的計分方案,確定兩人誰在這次比賽中獲勝.
  第一局第二局 第三局 第四局 第五局 第六局 
 甲 5
 乙 8

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