【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(-1,0),(3,0),現同時將點A,B分別向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度,分別得到點A,B的對應點C,D.連接AC,BD.
(1)寫出點C,D的坐標及四邊形ABDC的面積.
(2)在y軸上是否存在一點P,連接PA,PB,使S三角形PAB=S四邊形ABDC?若存在,求出點P的坐標,若不存在,試說明理由;
(3)點Q是線段BD上的動點,連接QC,QO,當點Q在BD上移動時(不與B,D重合),給出下列結論:①的值不變;②
的值不變,其中有且只有一個正確,請你找出這個結論并求值.
【答案】(1)C(0,2),D(4,2),S四邊形ABCD=8;(2)存在,點P的坐標為(0,4)或(0,-4);(3)結論①正確,=1.
【解析】
(1)根據點平移的規律:左減右加,上加下減,即可得到點C、D的坐標,利用平行四邊形的面積公式計算面積即可;
(2)設點P的坐標為(0,y),根據三角形的面積公式底乘以高的一半列式計算即可得到答案;
(3)結論①正確.過點Q作QE∥AB,交CO于點E,利用平行線的性質:兩直線平行內錯角相等證得∠DCQ+∠BOQ=∠CQO,由此得到結論①正確
(1)∵將點A,B分別向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度,
∴C(0,2),D(4,2),AB∥CD且AB=CD=4,
∴四邊形ABDC是平行四邊形,
∴S四邊形ABCD=4×2=8.
(2)存在,
設點P的坐標為(0,y),根據題意,得×4×|y|=8.
解得y=4或y=-4.
∴點P的坐標為(0,4)或(0,-4).
(3)結論①正確.
過點Q作QE∥AB,交CO于點E.
∵AB∥CD,
∴QE∥CD.
∴∠DCQ=∠EQC,∠BOQ=∠EQO.
∵∠EQC+∠EQO=∠CQO,
∴∠DCQ+∠BOQ=∠CQO.
∴=1.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1,3,6,10…這樣的數稱為“三角形數”,而把1,4,9,16…這樣的數稱為“正方形數”.觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規律:
(1)下圖反映了任何一個三角形數是如何得到的,認真觀察,并在④后面的橫線上寫出相應的等式;
(2)通過猜想,寫出(1)中與第八個點陣相對應的等式 ;
(3)從下圖中可以發現,任何一個大于1的“正方形數”都可以看作兩個相鄰“三角形數”之和.結合(1)觀察下列點陣圖,并在⑤看面的橫線上寫出相應的等式.
(4)通過猜想,寫出(3)中與第n個點陣相對應的等式 ;
(5)判斷256是不是正方形數,如果不是,說明理由;如果是,256可以看作哪兩個相鄰的“三角形數”之和?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】給出如下定義:如果兩個不相等的有理數a,b滿足等式a-b=ab.那么稱a,b是“關聯有理數對”,記作(a,b).如:因為,
.所以數對(3,
)是“關聯有理數對”.
(1)在數對①(1,)、②(-1,0)、③(
,
)中,是“關聯有理數對”的是____________(只填序號);
(2)若(m,n)是“關聯有理數對”,則(-m,-n)___________“關聯有理數對”(填“是”或“不是”);
(3)如果兩個有理數是一對“關聯有理數對”,其中一個有理數是5,求另一個有理數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”,自行車正逐漸成為人們喜愛的交通工具.某運動商城的自行車銷售量自2017年起逐月增加,據統計,該商城1月份銷售自行車64輛,3月份銷售了100輛.
(1)若該商城前4個月的自行車銷量的月平均增長率相同,問該商城4月份賣出多少輛自行車?
(2)考慮到自行車需求不斷增加,該商城準備投入3萬元再購進一批兩種規格的自行車,已知A型車的進價為500元/輛,售價為700元/輛,B型車進價為1000元/輛,售價為1300元/輛.根據銷售經驗,A型車不少于B型車的2倍,但不超過B型車的2.8倍.假設所進車輛全部售完,為使利潤最大,該商城應如何進貨?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,將一塊含有45°角的直角三角板如圖放置,直角頂點C的坐標(1,0),頂點A的坐標為(0, 2),頂點B恰好落在第一象限的雙曲線上,現將直角三角板沿x軸正方向平移,當頂點A恰好落在該雙曲線上時停止運動,則此時點C的對應點
的坐標為__________
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【題目】已知:△ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(﹣1,2)、B(﹣2,1)、C(1,1)(正方形網格中每個小正方形的邊長是1個單位長度).
(1)△A1B1C1是△ABC繞點__逆時針旋轉__度得到的,B1的坐標是__;
(2)求出線段AC旋轉過程中所掃過的面積(結果保留π).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=4,點E在邊AD上,連接CE,以CE為邊向右上方作正方形CEFG,作FH⊥AD,垂足為H,連接AF.
(1)求證:FH=ED;
(2)當AE為何值時,△AEF的面積最大?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】貴成高鐵開通后極大地方便了人們的出行,甲、乙兩個城市相距450千米,加開高鐵列車后,高鐵列車行駛時間比原特快列車行駛時間縮短了3小時,已知高鐵列車平均行駛速度是原特快列車平均行駛速度的3倍,求高鐵列車的平均行駛速度.
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