【題目】(問題情境)如圖,
中,
,
,我們可以利用
與
相似證明
,這個結論我們稱之為射影定理,試證明這個定理;
(結論運用)如圖,正方形
的邊長為
,點
是對角線
、
的交點,點
在
上,過點
作
,垂足為
,連接
,
(1)試利用射影定理證明;
(2)若,求
的長.
【答案】【問題情境】證明見解析;【結論運用】證明見解析;(2)
.
【解析】
通過證明Rt△ACD∽Rt△ABC得到AC:AB=AD:AC,然后利用比例性質即可得到AC2=ADAB;
【結論運用】
(1)根據射影定理得BC2=BOBD,BC2=BFBE,則BOBD=BFBE,即=
,加上∠OBF=∠EBD,于是可根據相似三角形的判定得到△BOF∽△BED;
(2)先計算出DE=4,CE=2,BE=2,OB=3
,再利用(1)中結論△BOF∽△BED得到
=
,即
=
,然后利用比例性質求OF.
如圖1.
∵CD⊥AB,∴∠ADC=90°,而∠CAD=∠BAC,∴Rt△ACD∽Rt△ABC,∴AC:AB=AD:AC,∴AC2=ADAB;
(1)如圖2.
∵四邊形ABCD為正方形,∴OC⊥BO,∠BCD=90°,∴BC2=BOBD.
∵CF⊥BE,∴BC2=BFBE,∴BOBD=BFBE,即=
,而∠OBF=∠EBD,∴△BOF∽△BED;
(2)∵BC=CD=6,而DE=CE,∴DE=4,CE=2.
在Rt△BCE中,BE==2
.在Rt△OBC中,OB=
BC=3
.
∵△BOF∽△BED,∴=
,即
=
,∴OF=
.
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【題目】如圖,△ABC是以BC為底的等腰三角形,AD是邊BC上的高,點E、F分別是AB、AC的中點.
(1)求證:四邊形AEDF是菱形;
(2)如果四邊形AEDF的周長為12,兩條對角線的和等于7,求四邊形AEDF的面積S.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,在下列代數式中(1)a+b+c>0;(2)﹣4a<b<﹣2a(3)abc>0;(4)5a﹣b+2c<0; 其中正確的個數為( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AP是⊙O的切線,點A為切點,BP與⊙O交于點C,點D是AP的中點,連結CD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AB=2,∠P=30°,求陰影部分的面積.
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【題目】某商場將某種商品的售價從原來的每件元經兩次調價后調至每件
元.
(1)若該商店兩次調價的降價率相同,求這個降價率;
(2)經調查,該商品每降價元,即可多銷售
件.若該商品原來每月可銷售
件,那么兩次調價后,每月可銷售該商品多少件?
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【題目】每年4月23日是世界讀書日,某校為了解學生課外閱讀情況,隨機抽取20名學生,對每人每周用于課外閱讀的平均時間(單位:min)進行調查,過程如下:
收集數據:
30 | 60 | 81 | 50 | 40 | 110 | 130 | 146 | 90 | 100 |
60 | 81 | 120 | 140 | 70 | 81 | 10 | 20 | 100 | 81 |
整理數據:
課外閱讀平均時間x(min) | 0≤x<40 | 40≤x<80 | 80≤x<120 | 120≤x<160 |
等級 | D | C | B | A |
人數 | 3 | a | 8 | b |
分析數據:
平均數 | 中位數 | 眾數 |
80 | m | n |
請根據以上提供的信息,解答下列問題:
(1)填空:a= ,b= ;m= ,n= ;
(2)已知該校學生500人,若每人每周用于課外閱讀的平均時間不少于80min為達標,請估計達標的學生數;
(3)設閱讀一本課外書的平均時間為260min,請選擇適當的統計量,估計該校學生每人一年(按52周計)平均閱讀多少本課外書?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】點A(m,n)為直線y=-x+4上一動點,且滿足-4<m<4,將O點繞點B 逆時針旋轉90°得點C,連接AC,則線段AC長度的取值范圍是____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】初三年(4)班要舉行一場畢業聯歡會,主持人同時轉動下圖中的兩個轉盤,由一名同學在轉動前來判斷兩個轉盤上指針所指的兩個數字之和是奇數還是偶數,如果判斷錯誤,他就要為大家表演一個節目;如果判斷正確,他可以指派別人替自己表演節目.現在輪到小明來選擇,小明不想自己表演,于是他選擇了偶數.
小明的選擇合理嗎?從概率的角度進行分析(要求用樹狀圖或列表方法求解)
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