【題目】已知a+b=3,ab=-2,則a2+b2= _______.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在某校開展的“書香校園”讀書活動中,學校為了解八年級學生的讀書情況,隨機調查了八年級50名學生每學期每人讀書的冊數,繪制統計表如下:
冊數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
人數 | 4 | 12 | 16 | 17 | 1 |
則這50個樣本數據的眾數和中位數分別是( )
A.17,16
B.3,2.5
C.2,3
D.3,2
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【題目】已知多項式A=(3﹣2x)(1+x)+(3x5y2+4x6y2﹣x4y2)÷(x2y)2 .
(1)化簡多項式A;
(2)若(x+1)2=6,求A的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某同學準備購買筆和本子送給農村希望小學的同學,在市場上了解到某種本子的單價比某種筆的單價少4元,且用30元買這種本子的數量與用50元買這種筆的數量相同.
(1)求這種筆和本子的單價;
(2)該同學打算用自己的100元壓歲錢購買這種筆和本子,計劃100元剛好用完,并且筆和本子都買,請列出所有購買方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一塊長16m、寬12m的矩形荒地上,要建造一個花園,要求花園所占面積為荒地面積的一半.下面分別是小明和小穎的設計方案.
小明說:我的設計方案如圖(1),其中花園四周小路的寬度相等.通過解方程,我得到小路的寬為2m.
小穎說:我的設計方案如圖(2),其中花園中每個角上的扇形相同.
(1)你認為小明的結果對嗎?請計算說明;
(2)請你幫助小穎求出圖中的x(結果保留根號和);
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