精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,∠ADC=∠ACB90°,EAB的中點,ACDE交于點F

1)求證:CEAD;

2)求證:AC2ABAD;

3)若AC2AB4,求的值.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3

【解析】

1)欲證明CEAD,只要證明∠ACE=∠CAD即可;

2)由AC平分∠DAB得∠DAC=∠CAB,加上∠ADC=∠ACB90°,可證△ADC∽△ACB,根據相似三角形的性質即可得到結論;

3)先求AD的長,CE的長,通過證明△AFD∽△CFE,可得

證明:(1)∵EAB中點,∠ACB90°

CEABAE,

∴∠EAC=∠ECA,

∵∠DAC=∠CAB,

∴∠DAC=∠ECA,

CEAD

2)證明:∵AC平分∠DAB,

∴∠DAC=∠CAB,

∵∠ADC=∠ACB90°,

∴△ADC∽△ACB

,

AC2ABAD;

3)由(2)證得,AC2ABAD,

AC2,AB4,

124AD

AD3,

∵∠ACB90°,EAB的中點,

CEAB2,

CEAD

∴△AFD∽△CFE,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數y=kx+b與反比例函數y=的圖象相較于A23),B(﹣3,n)兩點.

1)求一次函數與反比例函數的解析式;

2)根據所給條件,請直接寫出不等式kx+b的解集;

3)過點BBCx軸,垂足為C,求SABC

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學開展演講比賽活動,九(1)、九(2)班根據初賽成績各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽成績(滿分為100分)如圖所示.

1)根據圖填寫下表;

平均分

(分)

中位數

(分)

眾數(分)

極差

方差

九(1)班

85

______

85

______

70

九(2)班

85

80

______

______

______

2)結合兩班復賽成績的平均數和中位數、極差、方差,分析哪個班級的復賽成績較好?

3)如果在每班參加復賽的選手中分別選出2人參加決賽,你認為哪個班的實力更強一些,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,拋物線yx2+x4x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,作直線AC

1)如圖1,點P是直線AC下方拋物線上的一點,連結PA,PC.過點PPDAC于點D,交y軸于點ME是射線PD上的一點,Qx軸上的一點,Fy軸上的一點,過F作該拋物線對稱軸的垂線段,垂足為點G,連結EF,GQ.當△PAC面積最大時,求點P的坐標,并求EF+GQ+FG+QA)的最小值;

2)如圖2,在(1)的條件下,將△CDM繞點D旋轉得到△C'DM',在旋轉過程中,當點C'或點M′落在y軸上(不與點M、C重合)時,將△C'DM'沿射線PD平移得到△C″D'M″,在平移過程中,平面內是否存在點N,使得四邊形OM″NC″是菱形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點N的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,C=90°,AC=BC=2,BC邊中點E,EDAB,EFAC,得到四邊形EDAF,它的面積記作S1;取BE中點E1,作E1D1FB,E1F1EF,得到四邊形E1D1FF1,它的面積記作S2,照此規律作下去,S1=_______,S2017=____________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數yk1x+b的圖象與反比例函數y的圖象相交于A,B兩點,點A的坐標為(﹣13),點B的坐標為(3,n).

1)求這兩個函數的表達式;

2)點P在線段AB上,且SAPOSBOP13,求點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某化工廠要在規定時間內搬運1200噸化工原料.現有兩種機器人可供選擇,已知型機器人比型機器人每小時多搬運30噸型,機器人搬運900噸所用的時間與型機器人搬運600噸所用的時間相等.

(1)求兩種機器人每小時分別搬運多少噸化工原料.

(2)該工廠原計劃同時使用這兩種機器人搬運,工作一段時間后,型機器人又有了新的搬運任務需離開,但必須保證這批化工原料在11小時內全部搬運完畢.問型機器人至少工作幾個小時,才能保證這批化工原料在規定的時間內完成?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】《九章算術》是我國古代著名數學著作,書中記載:“今有圓材,埋在壁中,不知大小以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”用數學語言可表述為:“如圖,CDO的直徑,弦ABDCEED1寸,AB10寸,求直徑CD的長.”則CD_______寸.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學了一元二次方程的根與系數的關系后,小亮興奮地說:“若設一元二次方程的兩個根為,由根與系數的關系有,,由此就能快速求出,,···的值了. 比如設是方程的兩個根,則,得

小亮的說法對嗎?簡要說明理由;

寫一個你最喜歡的元二次方程,并求出兩根的平方和;

已知是關于的方程的一個根,求方程的另一個根與的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视