【題目】甲、乙兩名同學參加少年科技創新選拔賽,六次比賽的成績如下:
甲:87 93 88 93 89 90
乙:85 90 90 96 89
(1)甲同學成績的中位數是__________;
(2)若甲、乙的平均成績相同,則__________;
(3)已知乙的方差是,如果要選派一名發揮穩定的同學參加比賽,應該選誰?說明理由.
【答案】(1)89.5;(2)90;(3)甲,理由見解析.
【解析】
(1)將甲的成績按照從大到小重新排列,中間兩個數的平均數即是中位數;
(2)求出甲的成績總和得到乙的成績總和,減去其他成績即可得到a;
(3)求出甲的平均數,計算出方差,根據甲、乙的方差大小即可做出選擇.
(1)將成績從大到小重新排列為:93、93、90、89、88、87,
∴中位數為: ,
故答案為:89.5;
(2)∵甲、乙的平均成績相同,
∴甲、乙的總成績相同,
∴a=(87+93+88+93+89+90)-(85+90+90+96+89)=90;
故答案為:90;
(3)先甲,理由如下:
甲的平均數=
=90,
甲的方差S2==
,
∵>
,
∴甲發揮穩定,應該選甲.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣2經過點A(4,0),B(1,0).
(1)求出拋物線的解析式;
(2)點D是直線AC上方的拋物線上的一點,求△DCA面積的最大值;
(3)P是拋物線上一動點,過P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在P點,使得以A,P,M為頂點的三角形與△OAC相似?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
小昊遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,BE是AC邊上的中線,點D在BC邊上,CD:BD=1:2,AD與BE相交于點P,求的值.
小昊發現,過點A作AF∥BC,交BE的延長線于點F,通過構造△AEF,經過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).請回答:的值為 .
參考小昊思考問題的方法,解決問題:
如圖 3,在△ABC中,∠ACB=90°,點D在BC的延長線上,AD與AC邊上的中線BE的延長線交于點P,DC:BC:AC=1:2:3 .
(1)求的值;
(2)若CD=2,則BP=__________.
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【題目】已知是
的函數,自變量
的取值范圍為
,下表是
與
的幾組對應值
0 | 1 | 2 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | … | |
1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | … |
小明根據學習函數的經驗,利用上述表格所反映出的與
之間的變化規律,對該函數的圖象與性質進行了探究.下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)如圖,在平面直角坐標系中,指出了以上表中各對對應值為坐標的點. 根據描出的點,畫出該函數的圖象.
(2)根據畫出的函數圖象填空.
①該函數圖象與軸的交點坐標為_____.
②直接寫出該函數的一條性質.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有這樣一個問題:探究函數的圖象與性質.小華根據學習函數的經驗,對函數
的圖象與性質進行了探究.下面是小華的探究過程,請補充完整:
(1)在函數中,自變量x的取值范圍是________.
x | … | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | m | … |
①求m的值;
②在平面直角坐標系xOy中,描出以上表中各組對應值為坐標的點,并根據描出的點,畫出該函數的圖象.
(2)結合函數圖象寫出該函數的一條性質:________.
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【題目】一個紙盒內有張完全相同的卡片,分別標號為
,
,
,
.隨機抽取一張卡片后不放回,再隨機抽取另一張卡片.
(1)用列舉法求“兩次抽出卡片的標號等于”的概率;
(2)小明同學連續做了次試驗,這
次試驗沒有一次出現“兩次抽出卡片的標號和等于
”.他說,“第
次試驗我一定能夠‘兩次抽出卡片的標號和等于
’”.你認為他說得對嗎,為什么?
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【題目】某校將進行“校春季運動會”,現從全校學生中選出名同學參加運動會相關服務工作,其中
名男生,
名女生.
(1)若從這名同學中隨機選取
人作為聯絡員,求選到男生的概率.
(2)若運動會的某項服務工作只在,
兩位同學中選一人,準備用游戲的方式決定誰參加.游戲規則是:四個乒乓球上的數字分別為
,
,
,
(乒乓球只有數字不同,其余完全相同),將乒乓球放在不透明的紙箱中,從中任意摸取兩個,若取到的兩個乒乓球上的數字之和大于
則選
,否則選
,從是否公平的角度看,該游戲規則是否合理,用樹狀圖或表格說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,E、F、G、H分別是BD、BC、AC、AD的中點,且AB=CD.下列結論:①EG⊥FH,②四邊形EFGH是矩形,③HF平分∠EHG,④EG= (BC-AD),⑤四邊形EFGH是菱形.其中正確的個數是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是CD的中點,將△BCE沿BE折疊后得到△BEF、且點F在矩形ABCD的內部,將BF延長交AD于點G.若,則
=__.
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