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某商品的進價為每件40元,售價為每件50元,每個月可賣出210件;如果每件商品的售價每上漲1元,則每個月少賣10件(每件售價不能高于65元).
設每件商品的售價上漲元(為正整數),每個月的銷售利潤為元.
(1)求的函數關系式并直接寫出自變量的取值范圍;
(2)每件商品的售價定為多少元時,每個月可獲得最大利潤?最大的月利潤是多少元?
(3)每件商品的售價定為多少元時,每個月的利潤恰為2200元?根據以上結論,請你直接寫出售價在什么范圍時,每個月的利潤不低于2200元?

(1)(0<x≤15且x為整數);(2)55或56,2400;
(3),,不低于51元且不高于60元且為整數.

解析試題分析:(1)由銷售單價每漲1元,就會少售出10件,得
(0<x≤15且x為整數);
(2)把進行配方即可求出最大值,即最大利潤.
(3)當時,,解得:,
時,,當時,
當售價定為每件51或60元,每個月的利潤為2200元.
試題解析:(1)為整數);
(2)
∵a=-10<0,
∴當x=5.5時,y有最大值2402.5.
∵0<x≤15且x為整數,
∴當x=5時,50+x=55,y=2400(元),當x=6時,50+6=56,y=2400(元)
∴當售價定為每件55或56元,每個月的利潤最大,最大的月利潤是2400元.
(3)當時,,解得:,
∴當時,,當時,
∴當售價定為每件51或60元,每個月的利潤為2200元.
∴當售價不低于51或60元,每個月的利潤為2200元.
∴當售價不低于51元且不高于60元且為整數時,每個月的利潤不低于2200元(或當售價分別為51,52,53,54,55,56,57,58,59,60元時,每個月的利潤不低于2200元).
考點:1.二次函數的應用;2.一元二次方程的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知:已知二次函數的圖象對稱軸為,且過點B(-1,0).求此二次函數的表達式.

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已知拋物線y=ax2+bx+c經過A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點,直線l是拋物線的對稱軸.

(1)求拋物線的函數關系式;
(2)設點P是直線l上的一個動點,當△PAC的周長最小時,求點P的坐標,并求出此時的周長;
(3)在直線l上是否存在點M,使△MAC為直角三角形?若存在,請寫出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線與y軸交于點A,拋物線上的一點P在第四象限,連接AP與x軸交于點C,,且S△AOC=1,過點P作PB⊥y軸于點B.

(1)求BP的長;
(2)求拋物線與x軸的交點坐標.

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如圖,在邊長為24cm的正方形紙片ABCD上,剪去圖中陰影部分的四個全等的等腰直角三角形,再沿圖中的虛線折起,折成一個長方體形狀的包裝盒(A、B、C、D四個頂點正好重合于上底面上一點)。已知E、F在AB邊上,是被剪去的一個等腰直角三角形斜邊的兩個端點,設AE=BF=x(cm).

(1)若折成的包裝盒恰好是個正方體,試求這個包裝盒的體積V;
(2)某廣告商要求包裝盒的表面(不含下底面)面積S最大,試問x應取何值?S最大值是多少?

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為了落實國務院的指示精神,某地方政府出臺了一系列“三農”優惠政策,使農民收入大幅度增加.某農戶生產經銷一種農產品,已知這種產品的成本價為每千克20元,市場調查發現,該產品每天的銷售量y(千克)與銷售價x(元/千克)有如下關系:y=﹣2x+80.設這種產品每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數關系式.
(2)該產品銷售價定為每千克多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)如果物價部門規定這種產品的銷售價不高于每千克28元,該農戶想要每天獲得150元的銷售利潤,銷售價應定為每千克多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知拋物線過兩點(m,0)、(n,0),且,拋物線于雙曲線(x>0)的交點為(1,d).
(1)求拋物線與雙曲線的解析式;
(2)已知點都在雙曲線(x>0)上,它們的橫坐標分別為,O為坐標原點,記,點Q在雙曲線(x<0)上,過Q作QM⊥y軸于M,記
的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

一座橋如圖,橋下水面寬度AB是20米,高CD是4米.要使高為3米的船通過,則其寬度須不超過多少米.

(1)如圖1,若把橋看做是拋物線的一部分,建立如圖坐標系.

①求拋物線的解析式;
②要使高為3米的船通過,則其寬度須不超過多少米?
(2)如圖2,若把橋看做是圓的一部分.

①求圓的半徑;
②要使高為3米的船通過,則其寬度須不超過多少米?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)經過A(3,0),B(4,1)兩點,且與y軸交于點C.

(1)求拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)的函數關系式及點C的坐標;
(2)如圖(1),連接AB,在題(1)中的拋物線上是否存在點P,使△PAB是以AB為直角邊的直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖(2),連接AC,E為線段AC上任意一點(不與A、C重合)經過A、E、O三點的圓交直線AB于點F,當△OEF的面積取得最小值時,求點E的坐標.

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