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為了了解我市八年級學生的總體學習情況，從全市各區縣質量統測卷中共抽取2500名同學的數學成績進行統計分析，則以下說法中正確的是


  1. A.
    2500名考生是總體的一個樣本
  2. B.
    每名考生的數學成績是個體
  3. C.
    全市八年級考生是總體
  4. D.
    2500是樣本
B
分析：根據總體、個體、樣本、樣本容量的定義解答：
總體：所要考查對象的全體；
個體：每一個考查對象；
樣本：從總體中抽取的部分考查對象；
樣本容量：樣本所含個體的數目（不含單位）．
解答：A、∵2500名考生的數學成績是總體的一個樣本，故本選項錯誤；
B、∵每名考生的數學成績是個體，故本選項正確；
C、∵全市八年級考生的數學考試成績是總體，故本選項錯誤；
D、∵2500是樣本容量，故本選項錯誤．
故選B．
點評：此題考查了總體、個體、樣本、樣本容量，要熟記各概念方可正確進行解答．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

6、為了了解我市八年級學生的總體學習情況，從全市各區縣質量統測卷中共抽取2500名同學的數學成績進行統計分析，則以下說法中正確的是（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2009•雅安）我市某校為了了解八年級學生的身高情況，抽樣調查了部分同學，將所得數據處理后，制成扇形統計圖和頻數分布直方圖（部分）如下（每組只含最低值不含最高值，身高單位：cm，測量時精確到1cm）．

根據提供的信息，解答下列問題：
（1）求本次抽樣調查的學生人數，并補全頻數分別直方圖．
（2）該樣本的中位數在統計圖的哪個范圍內？
（3）在統計圖1中，求“身高在145～150cm部分”的扇形所對應的圓心角的度數．
（4）如果該樣本的平均數為159cm，方差為0.8；該校九年級學生身高的平均數為159cm，方差為0.6，那么
九年級
九年級
（填“八年級”或“九年級”）學生的身高比較整齊．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

我市某校為了了解八年級學生的身高情況，抽樣調查了部分同學，將所得數據處理后，制成扇形統計圖和頻數分布直方圖（部分）如下（每組只含最低值不含最高值，身高單位：cm，測量時精確到1cm）．

根據提供的信息，解答下列問題：
（1）求本次抽樣調查的學生人數，并補全頻數分別直方圖．
（2）該樣本的中位數在統計圖的哪個范圍內？
（3）在統計圖1中，求“身高在145～150cm部分”的扇形所對應的圓心角的度數．
（4）如果該樣本的平均數為159cm，方差為0.8；該校九年級學生身高的平均數為159cm，方差為0.6，那么________（填“八年級”或“九年級”）學生的身高比較整齊．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

為了了解我市八年級學生的總體學習情況，從全市各區縣質量統測卷中共抽取2500名同學的數學成績進行統計分析，則以下說法中正確的是（　�。�
A．2500名考生是總體的一個樣本
B．每名考生的數學成績是個體
C．全市八年級考生是總體
D．2500是樣本

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