精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】拋物線y=ax2+c與x軸交于A,B兩點,頂點為C,點P為拋物線上,且位于x軸下方.
(1)如圖1,若P(1,﹣3),B(4,0).

①求該拋物線的解析式;
②若D是拋物線上一點,滿足∠DPO=∠POB,求點D的坐標;
(2)如圖2,已知直線PA,PB與y軸分別交于E、F兩點.當點P運動時, 是否為定值?若是,試求出該定值;若不是,請說明理由.

【答案】
(1)解:①將P(1,﹣3),B(4,0)代入y=ax2+c,得

,解得 ,

拋物線的解析式為y= x2 ;

②如圖1,

當點D在OP左側時,

由∠DPO=∠POB,得

DP∥OB,

D與P關于y軸對稱,P(1,﹣3),

得D(﹣1,﹣3);

當點D在OP右側時,延長PD交x軸于點G.

作PH⊥OB于點H,則OH=1,PH=3.

∵∠DPO=∠POB,

∴PG=OG.

設OG=x,則PG=x,HG=x﹣1.

在Rt△PGH中,由x2=(x﹣1)2+32,得x=5.

∴點G(5,0).

∴直線PG的解析式為y= x﹣

解方程組 ,

∵P(1,﹣3),

∴D( ,﹣ ).

∴點D的坐標為(﹣1,﹣3)或( ,﹣


(2)解:點P運動時, 是定值,定值為2,理由如下:

作PQ⊥AB于Q點,設P(m,am2+c),A(﹣t,0),B(t,0),則at2+c=0,c=﹣at2

∵PQ∥OF,

,

∴OF= =﹣ = =amt+at2

同理OE=﹣amt+at2

∴OE+OF=2at2=﹣2c=2OC.

=2.


【解析】(1)①根據待定系數法求函數解析式,可得答案;②根據平行線的判定,可得PD∥OB,根據函數值相等兩點關于對稱軸對稱,可得D點坐標;(2)根據待定系數法,可得E、F點的坐標,根據分式的性質,可得答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,連接BD,在BD的延長線上取一點E,在DB的延長線上取一點F,使BF=DE,連接AF,CE.
求證:AF∥CE.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】預習了“線段、射線、直線”一節的內容后,樂樂所在的小組,對如圖展開了激烈的討論,下列說法不正確的是( )

A. 直線AB與直線BA是同一條直線

B. 射線OA與射線AB是同一條射線

C. 射線OA與射線OB是同一條射線

D. 線段AB與線段BA是同一條線段

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2017年4月20日19點41分,天舟一號由長征七號火箭發生升空,經過一天多的飛行,4月22日中午,天舟一號與天宮二號空間實驗室進行自動交會對接,形成組合體,某商家根據市場預測,購進“天舟一號”(記作A)、“天宮二號”(記作B)兩種航天模型,若購進A種模型10件,B種模型5件,需要1000元;若購進A種模型4件,B種模型3件,需要550元.
(1)求購進A,B兩種模型每件需多少元?
(2)若該商店決定拿出1萬元全部用來購進這兩種模型,考慮到市場需求,要求購進A種模型的數量不超過B種模型數量的8倍,且B種模型最多購進33件,那么該商店共有幾種進貨方案?
(3)若銷售每件A種模型可獲利潤20元,每件B種模型可獲利潤30元,在第(2)問的前提下,設銷售總盈利為W元,購買B種模型m件,請求出W關于x的函數關系式,并求出當m為何值時,銷售總盈利最大,并求出最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知下列命題中為真命題的是( )
的算術平方根是4;
②若ma2>na2 , 則m>n;
③正八邊形的一個內角的度數是135°;
④對角線互相垂直平分的四邊形是菱形;
⑤平分弦的直徑垂直于弦.
A.①③④
B.②③⑤
C.①④⑤
D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】三角板ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=2 ,三角板繞直角頂點C逆時針旋轉,當點A的對應點A′落在AB邊的起始位置上時即停止轉動,則B點轉過的路徑長為(
A. π
B. π
C.2π
D.3π

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,D是△ABC的邊BC上的一點,且CD=AB,∠BDA=∠BAD,AE是△ABD的中線.

⑴若∠B=60°,求∠C的值;

⑵求證:AD是∠EAC的平分線.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了調查學生對霧霾天氣的了解程度,某校在學生中做了一次抽樣調查,調查結果共分為四個等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據調查統計結果,繪制了如圖所示的不完整的三種統計圖表.

對霧霾的了解程度

百分比

A.非常了解

5%

A.比較了解

15%

C.基本了解

45%

D.不了解

n

請結合統計圖表,回答下列問題:
(1)本次參與調查的學生共有人,n=;扇形統計圖中D部分扇形所對應的圓心角是度;
(2)請補全條形統計圖;
(3)根據調查結果,學校準備開展關于霧霾的知識競賽,某班要從“非常了解”程度的小明和小剛中選一人參加,現設計了如下游戲來確定,具體規則是:把四個完全相同的乒乓球標上數字1,2,3,4,然后放到一個不透明的袋中,一個人先從袋中隨機摸出一個球,另一人再從剩下的三個球中隨機摸出一個球.若摸出的兩個球上的數字和為奇數,則小明去,否則小剛去.請用樹狀圖或列表法說明這個游戲規則是否公平.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,FGEB,∠2=3,那么∠EDB+DBC等于多少度?為什么?

解:因為FGEB(已知),

所以__________).

因為(已知),

所以___________).

所以DEBC __________).

所以________________).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视