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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2﹣4mx(m≠0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側).
(1)求點A,B的坐標及拋物線的對稱軸;
(2)過點B的直線l與y軸交于點C,且tan∠ACB=2,直接寫出直線l的表達式;
(3)如果點P(x1 , n)和點Q(x2 , n)在函數y=mx2﹣4mx(m≠0)的圖象上,PQ=2a且x1>x2 , 求x12+ax2﹣6a+2的值.

【答案】
(1)解:當y=mx2﹣4mx=mx(x﹣4)=0時,x1=0,x2=4,

∵點A在點B的左側,

∴A點坐標為(0,0),B點坐標為(4,0).

拋物線對稱軸為直線:x=﹣ =2


(2)解:設直線l的表達式為y=kx+b(k≠0).

當點C在y軸正半軸時,點C的坐標為(0,2),

將B(4,0)、C(0,2)代入y=kx+b中,

,解得: ,

此時直線l的表達式為y=﹣ x+2;

當點C在y軸負半軸時,點C的坐標為(0,﹣2),

將B(4,0)、C(0,﹣2)代入y=kx+b中,

,解得:

此時直線l的表達式為y= x﹣2.

綜上所述:直線l的表達式為y=﹣ x+2或y= x﹣2


(3)解:∵點P(x1,n)和點Q(x2,n)在函數y=mx2﹣4mx(m≠0)的圖象上,

∴點P與點Q關于對稱軸x=2對稱.

∵PQ=2a,x1>x2,

∴x1=2+a,x2=2﹣a,

∴x12+ax2﹣6a+2=(2+a)2+a(2﹣a)﹣6a+2=6.


【解析】(1)把y=0代入拋物線的解析式,解一元二次方程即可求出x的值,由點A在點B的左側,從而得出A、A兩點的坐標;(2)此題分兩種情況:點C在在y軸負半軸時與點C在在y軸正半軸時,設直線l的表達式為y=kx+b(k≠0),由tan∠ACB=2得出C點的坐標,將B、C兩點的坐標分別代入y=kx+b得出方程組,解方程組得出k,b的值即可;(3)由P、Q兩點的縱坐標及都在拋物線上知點P與點Q關于對稱軸x=2對稱,由PQ=2a,x1>x2,得x1=2+a,x2=2﹣a,代入x12+ax2﹣6a+2即可。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解確定一次函數的表達式的相關知識,掌握確定一個一次函數,需要確定一次函數定義式y=kx+b(k不等于0)中的常數k和b.解這類問題的一般方法是待定系數法,以及對二次函數的性質的理解,了解增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小.

練習冊系列答案
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【題目】閱讀下列材料解決問題:
材料:古希臘著名數學家 畢達哥拉斯發現把數1,3,6,10,15,21…這些數量的(石子),都可以排成三角形,則稱像這樣的數為三角形數.
把數 1,3,6,10,15,21…換一種方式排列,即
1=1
1+2=3
1+2+3=6
1+2+3+4=10
1+2+3+4+5=15

從上面的排列方式看,把1,3,6,10,15,…叫做三角形數“名副其實”.
(1)設第一個三角形數為a1=1,第二個三角形數為a2=3,第三個三角形數為a3=6,請直接寫出第n個三角形數為an的表達式(其中n為正整數).
(2)根據(1)的結論判斷66是三角形數嗎?若是請說出66是第幾個三角形數?若不是請說明理由.
(3)根據(1)的結論判斷所有三角形數的倒數之和T與2的大小關系并說明理由.

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根據統計圖提供的信息,回答下列問題;

(1)m=   ,n=  ;

(2)扇形統計圖中,喜愛《最強大腦》節目所對應的扇形的圓心角度數是   度.

(3)根據以上信息直接在答題卡中補全條形統計圖;

(4)根據抽樣調查結果,請你估計該校6000名學生中有多少學生最喜歡《中國詩詞大會》節目.

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1)感知與填空

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閱讀下面的解答過程,并填上適當的理由.

解:延長,

(已知),∴

),

(等量代換)

2)應用與拓展

如圖,直線.若,,則______度.

3)方法與實踐

如圖,直線.請探究,之間有怎樣的關系,并證明你的結論.

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1)問CH是否為從村莊C到河邊的最近路?(即問:CHAB是否垂直?)請通過計算加以說明;

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(2)解不等式②,得

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