【題目】甲、乙兩個長方形的邊長如圖所示(為正整數),其面積分別為
.
(1)填空: (用含
的代數式表示);
(2)若一個正方形的周長等于甲、乙兩個長方形的周長之和.
①設該正方形的邊長為,求
的值(用含
的代數式表示);
②設該正方形的面積為,試探究:
與
的差是否是常數?若是常數,求出這個常數,若不是常數,請說明理由,
(3)若另一個正方形的邊長為正整數,并且滿足條件
的
有且只有4個,求
的值.
【答案】(1)2m-1;(2)①x的值為:2m+7;②與
的差是常數,這個常數是19;(3)m的值為3.
【解析】
(1)根據長方形的面積公式分別求出,再作差即可得出答案;
(2)①根據長方形的周長公式求出甲乙兩個長方形的周長,再根據正方形的周長公式求出x,即可得出答案;②利用①求出的x,求出正方形的面積,代入
化簡即可得出答案;
(3) 根據題意求出的取值范圍,即得到2m-1的取值范圍,根據取值范圍求出m的值,再根據m是正整數這一條件得出m的值.
解:(1)由題意可得:
∴
(2)①∵正方形的周長等于甲、乙兩個長方形的周長之和
∴正方形的周長=2(m+7+m+1)+2(m+4+m+2)=8m+28
又正方形的邊長為
∴4x=8m+28
解得:x=2m+7
∴x的值為:2m+7.
②由①可知,
∴
故與
的差是常數,這個常數是19.
(3)∵的
有且只有4個
∴
即4<2m-1≤5
解得:
又m為正整數
∴m=3
故m的值為3.
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【題目】某大學計劃為新生配備如圖1所示的折疊凳.圖2是折疊凳撐開后的側面示意圖(木條等材料寬度忽略不計),其中凳腿AB和CD的長相等,O是它們的中點.為了使折疊凳坐著舒適,廠家將撐開后的折疊凳寬度AD設計為30 cm,由以上信息能求出CB的長度嗎?請你說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為6cm的正方形ABCD折疊,使點D落在AB邊的中點E處,折痕為FH,點C落在Q處,EQ與BC交于點G,則△EBG的周長是 cm.
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【題目】如圖,矩形中,
為
的中點,過點
的直線分別與
、
交于點
、
,連接
交
于點
,連接
、
.若
,
,則下列結論:①
;②
;③四邊形
是菱形;④
.其中正確結論的個數是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】已知有理數a,b在數軸上的位置如圖所示.
(1)在數軸上標出﹣a,﹣b的位置,并比較a,b,﹣a,﹣b的大。
(2)化簡|a+b|+|a﹣b|.
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【題目】如圖,點A為平面直角坐標系第一象限內一點,直線y=x過點A,過點A作AD⊥y軸于點D,點B是y軸正半軸上一動點,連接AB,過點A作AC⊥AB交x軸于點C.
(1)如圖,當點B在線段OD上時,求證:AB=AC;
(2)①如圖,當點B在OD延長線上,且點C在x軸正半軸上, OA、OB、OC之間的數量關系為________(不用說明理由);
②當點B在OD延長線上,且點C在x軸負半軸上,寫出OA、OB、OC之間的數量關系,并說明原因.
(3)直線BC分別與直線AD、直線y=x交于點E、F,若BE=5,CF=12,直接寫出AB的長.
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【題目】2020年新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐,紅星社區為了提高社區居民的身體素質,鼓勵居民在家鍛煉,特采購了一批跳繩免費發放,已知2根幸福牌跳繩和1根平安牌跳繩共需31元,2根平安牌跳繩和3根幸福牌跳繩共需54元.
(1)求幸福牌跳繩和平安牌跳繩的單價;
(2)已知該社區需要采購兩種品牌的跳繩共60根,且平安牌跳繩的數量不少于幸福牌跳繩數量的2倍,請設計出最省錢的購買方案,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y1=2x-3與雙曲線在第一象限交于點A,與x軸交于點B,過點A作AC⊥x軸,垂足為C,已知∠BAC=∠AOC.
(1)求A,B兩點的坐標及k的值;
(2)請直接寫出當y2>y1>0時x的取值范圍.
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