【題目】在學習《用頻率估計概率》這一節課后,數學興趣小組設計了摸球試驗:在一個不透明的盒子里裝有質地大小都相同的紅球和黑球共個,將球攪勻后從中隨機摸出一個記下顏色,放回,再重復進行下一次試驗,下表是他們整理得到的試驗數據:
摸球的次數 | ||||||
摸到紅球的次數 | ||||||
摸到紅球的頻率 |
(1)試估計:盒子中有紅球 個;
(2)若從盒子中一次性摸出兩個球,用畫樹狀圖或列表的方法求出一次性摸出的兩個球都是紅球的概率.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線與
軸交于點
,與
軸交于點
,拋物線
經過點
、
.
(1)求、
滿足的關系式及
的值.
(2)當時,若
的函數值隨
的增大而增大,求
的取值范圍.
(3)如圖,當時,在拋物線上是否存在點
,使
的面積為1?若存在,請求出符合條件的所有點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中直線y=x﹣2與y軸相交于點A,與反比例函數在第一象限內的圖象相交于點B(m,2).
(1)求反比例函數的關系式;
(2)將直線y=x﹣2向上平移后與反比例函數圖象在第一象限內交于點C,且△ABC的面積為18,求平移后的直線的函數關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點的坐標為
,過點
作
軸的垂線交直線
于點
,以原點
為圓心,
的長為半徑畫弧交
軸正半軸于點
;再過點
作
軸的垂線交直線
于點
,以原點
為圓心,
的長為半徑畫弧交
軸正半軸于點
,...,按此做法進行下去,則
的長是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸交于點
和點
,與
軸交于點
.點
和點
關于
軸對稱,點
是線段
上的一個動點.設點
的坐標為
,過點
作
軸的垂線
交拋物線于點
,交直線
于點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)連接,
,當點
運動到何處時,
面積最大?最大面積是多少?并求出此時點
的坐標;
(3)在第問的前提下,在
軸上找一點
,使
值最小,求出
的最小值并直接寫出此時點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,
是
的平分線,
是射線
上一點,
.動點
從點
出發,以
的速度沿
水平向左作勻速運動,與此同時,動點
從點
出發,也以
的速度沿
豎直向上作勻速運動.連接
,交
于點
.經過
、
、
三點作圓,交
于點
,連接
、
.設運動時間為
,其中
.
(1)求的值;
(2)是否存在實數,使得線段
的長度最大?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
(3)求四邊形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,滑翔運動員在空中測量某寺院標志性高塔“云端塔”的高度,空中的點P距水平地面BE的距離為200米,從點P觀測塔頂A的俯角為33°,以相同高度繼續向前飛行120米到達點C,在C處觀測點A的俯角是60°,求這座塔AB的高度(結果精確到1米).(參考數據:sin33°≈0.54,cos33°≈0.84,tan33°≈0.65,)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形的對角線
相交于點
按下列步驟作圖:①以點
為圓心,任意長為半徑作弧,分別交
于點
;②以點
為圓心,
長為半徑作弧,交
于點
;③點
為圓心,
以長為半徑作弧,在
內部交②中所作的圓弧于點
;④過點
作射線
交
于點
.
,四邊形
的面積為( )
A.B.
C.
D.
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