【題目】如圖,在中,
為邊
的中點,
為線段
上一點,聯結
并延長交邊
于點
,過點
作
的平分線,交射線
于點
.設
.
(1)當時,求
的值;
(2)設,求關于
的函數解析式,并寫出
的取值范圍;
(3)當時,求
的值.
【答案】(1);(2)
;(3)
或2.
【解析】
(1)由平行四邊形ABCD,得到AD與BC平行且相等,由兩直線平行得到兩對內錯角相等,進而確定出三角形BEF與三角形AGF相似,由相似得比例,把x=1代入已知等式,結合比例式得到AG=BE,AD=AB,即可求出所求式子的值;
(2)設AB=1,根據已知等式表示出AD與BE,由AD與BC平行,得到比例式,表示出AG與DG,利用兩角相等的三角形相似得到三角形GDH與三角形ABE相似,利用相似三角形面積之比等于相似比的平方列出y與x的函數解析式,并求出x的范圍即可;
(3)分兩種情況考慮:①當點H在邊DC上時,如圖1所示;②當H在DC的延長線上時,如圖2所示,分別利用相似得比例列出關于x的方程,求出方程的解即可得到x的值.
(1)在中,
,
,
.
,即
,
.
,
.
為
的中點,
.
,即
.
(2),
不妨設
.
則,
.
,
.
,
.
,
.
,
.
.
在中,
,
.
.
.
.
(3)①當點在邊
上時,
,
.
.
,
.
.
解得.
②當在
的延長線上時,
,
.
.
,
.
.
解得.
綜上所述,可知的值為
或2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數的圖象與
軸交于
、
兩點(點
在點
的左側),與
軸交于點
,且
,頂點為
.
(1)求二次函數的解析式;
(2)點為線段
上的一個動點,過點
作
軸的垂線
,垂足為
,若
,四邊形
的面積為
,求
關于
的函數解析式,并寫出
的取值范圍;
(3)探索:線段上是否存在點
,使
為等腰三角形?如果存在,求出點
的坐標;如果不存在,請說呀理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線:
與
軸、
軸分別交于點B、C,經過B、C兩點的拋物線
與
軸的另一個交點為A.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點P在直線下方的拋物線上,過點P作PD∥
軸交
于點D,PE∥
軸交
于點E,
求PD+PE的最大值;
(3)設F為直線上的點,以A、B、P、F為頂點的四邊形能否構成平行四邊形?若能,求出點F的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知A(﹣4,2)、B(n,﹣4)兩點是一次函數y=kx+b和反比例函數y=圖象的兩個交點.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b﹣>0的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形中,
,對角線
,
相交于點
,點
,
分別從
,
兩點同時出發,以
的速度沿
,
運動,到點
,
時停止運動,設運動時間為
,
的面積為
,則
與
的函數關系可用圖象表示為( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將一條長為的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形。
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
(2)兩個正方形的面積之和可能等于嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=8,AC=5,BC=7,點D在AB上一動點,線段CD繞點C逆時針旋轉60°得到線段CE,AE的最小值為________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中國青少年發展基金會為某地“希望小學”捐贈物資,其中文具和食品共320件,文具比食品多80件.
(1)求文具和食品各多少件;
(2)現計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批文具和食品全部運往該地.已知甲種貨車最多可裝文具40件和食品10件,乙種貨車最多可裝文具和食品各20件.則中國青少年發展基金會安排甲、乙兩種貨車時有幾種方案?請你幫助設計出來.
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