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（本題滿分9分）在學習“數據的收集與簡單統計圖”這一章節時，前進中學曾經要求同學們做過“同學上學方式”的調查。如圖是前進中學七年級（3）班同學上學方式的條形統計圖。
（1）前進中學七年級（3）班共有_______名學生；
（2）請你改用扇形統計圖來表示前進中學七年級（3）班同學上學方式；
（3）從統計圖中你可以獲得哪些信息?



（1）48（填在空上）
（2）計算各部分占總體的百分比：計算各扇形所占圓心角的度數：
乘車：      360×33．3％≈l20°
步行：   360×16．7％≈60°
騎車：    360× 50％=180°
在給出的圓中畫出扇形標出名稱
（3）答案不唯一   （每小題3分）

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

（本題滿分8分）在“3.15”消費者權益日的活動中，對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查. 如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度（以下稱：用戶滿意度），分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級，并依次記為1分、2分、3分、4分.

（1）請問：甲商場的用戶滿意度分數的眾數為      ;

乙商場的用戶滿意度分數的眾數為      .

（2）分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值（計算結果精確到0.01）.

（3）請你根據所學的統計知識,判斷哪家商場的用戶滿意度較高,并簡要說明理由.

 

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科目：初中數學 來源： 題型：

（本題滿分8分）在“3.15”消費者權益日的活動中，對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查. 如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度（以下稱：用戶滿意度），分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級，并依次記為1分、2分、3分、4分.

（1）請問：甲商場的用戶滿意度分數的眾數為      ;
乙商場的用戶滿意度分數的眾數為     .
（2）分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值（計算結果精確到0.01）.
（3）請你根據所學的統計知識,判斷哪家商場的用戶滿意度較高,并簡要說明理由.

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科目：初中數學 來源： 題型：

（本題滿分10分）在平面直角坐標系中，點P從原點O出發，每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度．
（1）實驗操作：在平面直角坐標系中描出點P從點O出發，平移1次后，2次后，3次后可能到達的點，并把相應點的坐標填寫在表格中：

（2）觀察發現：任一次平移，點P可能到達的點在我們學過的一種函數的圖象上，如：平移1次后在函數               的圖象上；平移2次后在函數              的圖象上……由此我們知道，平移次后在函數              的圖象上．（請填寫相應的解析式）
（3）探索運用：點P從點O出發經過次平移后，到達直線上的點Q，且平移的路徑長不小于50，不超過56，求點Q的坐標．

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科目：初中數學 來源：2011年初中畢業升學考試（湖北咸寧卷）數學 題型：解答題

（本題滿分10分）在平面直角坐標系中，點P從原點O出發，每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度．

（1）實驗操作： 在平面直角坐標系中描出點P從點O出發，平移1次后，2次后，3次后可能到達的點，并把相應點的坐標填寫在表格中：

（2）觀察發現：任一次平移，點P可能到達的點在我們學過的一種函數的圖象上，如：平移1次后在函數                的圖象上；平移2次后在函數               的圖象上……由此我們知道，平移次后在函數               的圖象上．（請填寫相應的解析式）

（3）探索運用：點P從點O出發經過次平移后，到達直線上的點Q，且平移的路徑長不小于50，不超過56，求點Q的坐標．

 

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科目：初中數學 來源：2011屆江蘇省江陰市九年級第二學期期中考試數學卷 題型：解答題

（本題滿分8分）在“3.15”消費者權益日的活動中，對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查. 如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度（以下稱：用戶滿意度），分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級，并依次記為1分、2分、3分、4分.

（1）請問：甲商場的用戶滿意度分數的眾數為       ;

乙商場的用戶滿意度分數的眾數為      .

（2）分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值（計算結果精確到0.01）.

（3）請你根據所學的統計知識,判斷哪家商場的用戶滿意度較高,并簡要說明理由.

 

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