【題目】解方程與不等式組
(1)解方程:x2+4x﹣5=0;
(2)解不等式組 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用棋子擺成的“上”字:
第一個“上”字 第二個“上”字 第三個“上”字
如果按照以上規律繼續擺下去,那么通過觀察,可以發現:
(1)第四、第五個“上”字分別需用 和 枚棋子.
(2)第n個“上”字需用 枚棋子.
(3)如果某一圖形共有102枚棋子,你知道它是第幾個“上”字嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是某同學在沙灘上用石子擺成的小房子
觀察圖形的變化規律,則第10個小房子用了( )顆石子.
A. 119 B. 121 C. 140 D. 142
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司派出甲車前往某地完成任務,此時,有一輛流動加油車與他同時出發,且在同一條公路上勻速行駛(速度保持不變).為了確定汽車的位置,我們用OX表示這條公路,原點O為零千米路標,并作如下約定:速度為正,表示汽車向數軸的正方向行駛;速度為負,表示汽車向數軸的負方向行駛;速度為零,表示汽車靜止.行程為正,表示汽車位于零千米的右側;行程為負,表示汽車位于零千米的左側;行程為零,表示汽車位于零千米處.兩車行程記錄如表:
由上面表格中的數據,解決下列問題:
(1)甲車開出7小時時的位置為 km,流動加油車出發位置為 km;
(2)當兩車同時開出x小時時,甲車位置為 km,流動加油車位置為 km (用x的代數式表示);
(3)甲車出發前由于未加油,汽車啟動后司機才發現油箱內汽油僅夠行駛3小時,問:甲車連續行駛3小時后,能否立刻獲得流動加油車的幫助?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據題意計算與解答
(1)計算(x﹣y)2﹣(x﹣2y)(x+y)
(2)若關于x,y的二元一次方程組 的解滿足x+y>﹣
,求出滿足條件的m的所有正整數值.
(3)若關于x的方程 +
=3的解為正數,求m的取值范圍.
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