【題目】在平面直角坐標系中,拋物線
的開口向上,且經過點
.
(1)若此拋物線經過點,且與
軸相交于點
.
①填空: (用含
的代數式表示);
②當的值最小時,求拋物線的解析式;
(2)若,當
,拋物線上的點到
軸距離的最大值為3時,求
的值.
【答案】(1)①﹣2a﹣1,②拋物線解析式為y=x2﹣3x+;(2)1或﹣5.
【解析】
試題分析:(1)①由A點坐標可求得c,再把B點坐標代入可求得b與a的關系式,可求得答案;②用a可表示出拋物線解析式,令y=0可得到關于x的一元二次方程,利用根與系數的關系可用a表示出EF的值,再利用函數性質可求得其取得最小值時a的值,可求得拋物線解析式;
(2)可用b表示出拋物線解析式,可求得其對稱軸為x=﹣b,由題意可得出當x=0、x=1或x=﹣b時,拋物線上的點可能離x軸最遠,可分別求得其函數值,得到關于b的方程,可求得b的值.
試題解析:(1)①∵拋物線y=ax2+bx+c的開口向上,且經過點A(0,),
∴c=,∵拋物線經過點B(2,
),∴
=4a+2b+
,
∴b=﹣2a﹣1,故答案為﹣2a﹣1;
②由①可得拋物線解析式為y=ax2﹣(2a+1)x+,
令y=0可得ax2﹣(2a+1)x+=0,
∵△=(2a+1)2﹣4a×=4a2﹣2a+1=4(a﹣
)2+
>0,
∴方程有兩個不相等的實數根,設為x1、x2,
∴x1+x2=,x1x2=
,
∴EF2=(x1﹣x2)2=(x1+x2)2﹣4x1x2=,
∴當a=1時,EF2有最小值,即EF有最小值,
∴拋物線解析式為y=x2﹣3x+;
(2)當a=時,拋物線解析式為y=
x2+bx+
,
∴拋物線對稱軸為x=﹣b,
∴只有當x=0、x=1或x=﹣b時,拋物線上的點才有可能離x軸最遠,
當x=0時,y=,當x=1時,y=
+b+
=2+b,當x=﹣b時,y=
(﹣b)2+b(﹣b)+
=﹣
b2+
,
①當|2+b|=3時,b=1或b=﹣5,且頂點不在0<x<1范圍內,滿足條件;
②當|﹣b2+
|=3時,b=±3,對稱軸為直線x=±3,不在0<x<1范圍內,故不符合題意,
綜上可知b的值為1或﹣5.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解八年級學生最喜歡的球類情況,隨機抽取了八年級部分學生進行問卷調查,調查分為最喜歡籃球、乒乓球、足球、排球共四種情況,每名同學選且只選一項.現將調查結果繪制成如下所示的兩幅統計圖.
請結合這兩幅統計圖,解決下列問題:
(1)在這次問卷調查中,一共抽取了 名學生;
(2)請補全條形統計圖;
(3)若該校八年級共有名學生,請你估計其中最喜歡排球的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與x軸交于點A,與y軸交于點C,拋物線
經過A、C兩點,與x軸的另一交點為點B.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)點D為直線AC上方拋物線上一動點;
①連接BC、CD,設直線BD交線段AC于點E,△CDE的面積為,△BCE的面積為
,求
的最大值;
②過點D作DF⊥AC,垂足為點F,連接CD,是否存在點D,使得△CDF中的某個角恰好等于∠BAC的2倍?若存在,求點D的橫坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解全校學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節目的喜愛情況,隨機選取該校部分學生進行調查,要求每名學生從中只選一類最喜愛的電視節目.以下是根據調查結果繪制的統計圖表的一部分.
根據以上信息,解答下列問題:
(1)被調查的學生中,最喜愛體育節目的有 人,這些學生數占被調查總人數的百分比為 %;
(2)被調查學生的總數為 人,統計表中的值為 ,統計圖中
的值為 ;
(3)在統計圖中,類所對應扇形圓心角的度數為 ;
(4)該校共有2000名學生,根據調查結果,估計該校最喜愛欣慰節目的學生數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形的頂點
是坐標原點,點
的坐標為
,點
的坐標為
,點
的坐標為
,點
分別為四邊形
邊上的動點,動點
從點
開始,以每秒1個單位長度的速度沿
路線向中點
勻速運動,動點
從
點開始,以每秒兩個單位長度的速度沿
路線向終點
勻速運動,點
同時從
點出發,當其中一點到達終點后,另一點也隨之停止運動。設動點運動的時間
秒(
),
的面積為
.
(1)填空:的長是 ,
的長是 ;
(2)當時,求
的值;
(3)當時,設點
的縱坐標為
,求
與
的函數關系式;
(4)若,請直接寫出此時
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC的平分線與BC的垂直平分線相交于點D , DE⊥AB , DF⊥AC , 垂足分別為E , F , AB=11,AC=5,則BE= .
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