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【題目】我們規定一種新運算“★”，其意義為a★b=a2-ab-5,如2★1=22-2×1-5=-3.則（-4）★（-2）的值為（ ）

A. 3 B. -3 C. -13 D. -29

【答案】A

【解析】

根據題中的新定義a★b=a2-ab-5,算出（-4）★（-2）的值即可.

解：根據題意得：（-4）★（-2）= （-4）2-（-4）×（-2）-5，

=16-8-5，

=3，

故選：A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知l1∥l2 ， 點A，B在直線l1上，點C，D在l2上，連接AD，BC．AE，CE分別是∠BAD，∠BCD的平分線，∠1=70°，∠2=30°．
（1）求∠AEC的度數；
（2）如圖2，將線段AD沿線段CD方向平移，其他條件不變，求∠AEC的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在△ABC中，已知AD是角平分線，∠B＝62°，∠C＝58°．

（1）求∠ADB的度數；

（2）若DE⊥AC于點E，求∠ADE的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若-6-（ ）=-4，則括號內的數是（ ）

A. -2 B. 2 C. -10 D. 10

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列圖形中，既是軸對稱又是中心對稱的圖形是( )

A. 正三角形 B. 平行四邊形 C. 等腰梯形 D. 正方形

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】方程x2+4x+4=0的根的情況是（ ）
A.有兩個相等的實數根
B.只有一個實數根
C.沒有實數根
D.有兩個不相等的實數根

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，已知點D在線段AB的反向延長線上，過AC的中點F作線段GE交∠DAC的平分線于E，交BC于G，且AE∥BC．

（1）求證：△ABC是等腰三角形；

（2）若AE＝8，AB＝10，GC＝2BG，求△ABC的周長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，小紅家陽臺上放置了一個曬衣架．如圖2是曬衣架的側面示意圖，立桿AB、CD相交于點O，B、D兩點立于地面，經測量：AB=CD=136cm，OA=OC=51cm，OE=OF=34cm，現將曬衣架完全穩固張開，扣鏈EF成一條直線，且EF=32cm．

（1）求證：AC∥BD；

（2）求扣鏈EF與立桿AB的夾角∠OEF的度數（精確到0.1°）；

（3）小紅的連衣裙穿在衣架后的總長度達到122cm，垂掛在曬衣架上是否會拖落到地面？請通過計算說明理由．

（參考數據：sin61.9°≈0.882，cos61.9°≈0.471，tan61.9°≈0.553；可使用科學計算器）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】點E（a,b）到x軸的距離是4，到y軸距離是3，則有（ ）
A.a=3，b=4
B.a=±3,b=±4
C.a=4，b=3
D.a=±4,b=±3

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