【題目】如圖,D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為1,∠CBD=30°,則圖中陰影部分的面積;
(3)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E若BC=12,tan∠CDA=,求BE的長.
【答案】(1)證明見解析; (2)-
;(3)5
【解析】
試題分析:(1)連接OD、OE,根據∠ADO+∠DBA=90°以及∠∠CDA=∠CBD得出∠ODC=90°;(2)陰影部分的面積等于△OCD的面積減去扇形ODA的面積進行計算;(3)將∠CDA轉化成∠OEB,然后利用勾股定理進行求解.
試題解析:(1)連OD,OE,∵AB為直徑,∴∠ADB=90°,即∠ADO+∠BDO=90°,
又∵∠CDA=∠CBD,而∠CBD=∠BDO,∴∠BDO=∠CDA,∴∠CDA+∠ADO=90°,即∠CDO=90°,
∴CD是⊙O的切線;
(2)∵OD=1,∠CBD=30° ∴∠DOC=60° ∴∠C=30° ∴OC=2,CD=
∴△OCD的面積= 扇形ODA的面積=
∴陰影部分的面積=
-
;
(3)∵EB為⊙O的切線,∴ED=EB,OE⊥DB,∴∠ABD+∠DBE=90°,
∠OEB+∠DBE=90°,∴∠ABD=∠OEB,∴∠CDA=∠OEB.而tan∠CDA=,
∴tan∠OEB==
,∵Rt△CDO∽Rt△CBE,∴
,∴CD=
×12=8,
在Rt△CBE中,設BE=x,∴(x+8)=x+12,解得x=5.即BE的長為5.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=4,BC=6,∠ACB=30°,將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉,得到△A1BC1.
(1)如圖1,當點C1在線段CA的延長線上時,求∠CC1A1的度數;
(2)如圖2,連接AA1,CC1.若△CBC1的面積為3,求△ABA1的面積;
(3)如圖3,點E為線段AB中點,點P是線段AC上的動點.在△ABC繞點B按逆時針方向旋轉的過程中,點P的對應點是點P1,直接寫出線段EP1長度的最大值與最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=1,對角線AC,BD相交于點O,∠COD=60°,點E是線段CD上一點,連接OE,將線段OE繞點O逆時針旋轉60°得到線段OF,連接DF.
(1)求證:DF=CE;
(2)連接EF交OD于點P,求DP的最大值;
(3)如圖2,點E在射線CD上運動,連接AF,在點E的運動過程中,若AF=AB,求OF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線
與
軸交于A,B兩點(點A在點B左側)
(1)求拋物線的頂點坐標(用含的代數式表示);
(2)求線段AB的長;
(3)拋物線與軸交于點C(點C不與原點
重合),若
的面積始終小于
的面積,求
的取值范圍.
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【題目】如圖1,,
是
的直徑,點
在
上,連接
,
.
(1)求證:平分
;
(2)如圖2,連接,點
在
上,連接
,
與
交于點
,求證:
;
(3)在(2)的條件下,點在
上,連接
,
,
,
與
交于點
,若
,
,
,求線段
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數.
(1)甲說:該二次函數的圖象必定經過點.乙說:若圖象的頂點在x軸上,則
,你覺得他們的結論對嗎?請說明理由;
(2)若拋物線經過,
,求證
;
(3)甲問乙:“我取的k是一個整數,畫出它的圖象后發現拋物線與x軸的一個交點在y軸右側,一個交點在原點和之間,你知道k等于幾嗎?并求出k的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為更精準地關愛留守學生,某學校將留守學生的各種情形分成四種類型:A.由父母一方照看;B.由爺爺奶奶照看;C.由叔姨等近親照看;D.直接寄宿學校.某數學小組隨機調查了一個班級,發現該班留守學生數量占全班總人數的20%,并將調查結果制成如下兩幅不完整的統計圖.
(1)該班共有 名留守學生,B類型留守學生所在扇形的圓心角的度數為 ;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)已知該校共有2400名學生,現學校打算對D類型的留守學生進行手拉手關愛活動,請你估計該校將有多少名留守學生在此關愛活動中受益?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,長度為6千米的國道兩側有
,
兩個城鎮,從城鎮到公路分別有鄉鎮公路連接,連接點為
和
,其中
、
之間的距離為2千米,
、
之間的距離為1千米,
、
之間的鄉鎮公路長度為2.3千米,
、
之間的鄉鎮公路長度為3.2千米,為了發展鄉鎮經濟,方便兩個城鎮的物資輸送,現需要在國道
上修建一個物流基地
,設
、
之間的距離為
千米,物流基地
沿公路到
、
兩個城鎮的距離之和為
干米,以下是對函數
隨自變量
的變化規律進行的探究,請補充完整.
(1)通過取點、畫圖、測量,得到與
的幾組值,如下表:
| 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
| 10.5 | 8.5 | 6.5 | 10.5 | 12.5 |
(2)如圖2,建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象.
(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:
①若要使物流基地沿公路到
、
兩個城鎮的距離之和最小,則物流基地
應該修建在何處?(寫出所有滿足條件的位置)
答:__________.
②如右圖,有四個城鎮、
、
、
分別位于國道
兩側,從城鎮到公路分別有鄉鎮公路連接,若要在國道上修建一個物流基地
,使得
沿公路到
、
、
、
的距離之和最小,則物流基地
應該修建在何處?(寫出所有滿足條件的位置)
答:__________.
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