【題目】張琪和爸爸到曲江池遺址公園運動,兩人同時從家出發,沿相同路線前行,途中爸爸有事返回,張琪繼續前行5分鐘后也原路返回,兩人恰好同時到家張琪和爸爸在整個運動過程中離家的路點y1(米),y2(米)與運動時間x(分)之間的函數關系如圖所示
(1)求爸爸返問時離家的路程y2(米)與運動時間x(分)之間的函數關系式;
(2)張琪開始返回時與爸爸相距多少米?
【答案】(1)y2=100x+4500;(2)1500米.
【解析】
(1)設爸爸返回的解析式為y2=kx+b,把(15,3000)(45,0)代入進一步求解即可;
(2)求出線段OB的解析式,根據題意列方程解答即可.
(1)設爸爸返回的解析式為y2=kx+b,
把(15,3000)(45,0)代入得:……①,
……②,
結合①②解得:,
,
∴y2=100x+4500,
即爸爸返問時離家的路程y2(米)與運動時間x(分)之間的函數關系式為:y2=100x+4500;
(2)設線段OB表示的函數關系式為y1=k′x,把(15,3000)代入得k′=200,
∴線段OB表示的函數關系式為y1=200x,
當x=20時,y1y2=200x(100x+4500)=300x4500=300×204500=1500,
∴張琪開始返回時與爸爸相距1500米.
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【題目】如圖,二次函數的圖象經過點
,對稱軸為直線
,下列5個結論:①
; ②
; ③
;④
; ⑤
,其中正確的結論為________________.(注:只填寫正確結論的序號)
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【題目】在初中階段的函數學習中,我們經歷了“確定函數的表達式一一利用函數圖象研究其性質一一運用函數解決問題”的學習過程.在畫函數圖象時,我們通過描點或平移的方法畫出了所學的函數圖象.同時,我們也學習了絕對值的意義結合上面經歷的學習過程,現在來解決下面的問題:在函數
中,當
時,
.
(1)求這個函數的表達式;
(2)在給出的平面直角坐標系中,請用你喜歡的方法畫出這個函數的圖象并寫出這個函數的一條性質;
(3)已如函數的圖象如圖所示,結合你所畫的函數圖象,直接寫出不等式
的解集.
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【題目】第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇將于2019年4月在北京舉行.為了讓恩施特產走出大山,走向世界,恩施一民營企業計劃生產甲、乙兩種商品共10萬件,銷住“一帶一路”沿線國家和地區.已知3件甲種商品與2件乙種商品的銷售收入相同,1件甲種商品比2件乙種商品的銷售收入少600元.甲、乙兩種商品的銷售利潤分別為120元和200元
(1)甲、乙兩種商品的銷售單價各多少元?
(2)市場調研表明:所有商品能全部售出,企業要求生產乙種商品的數量不超過甲種商品數量的,且甲、乙兩種商品的銷售總收入不低于3300萬元,請你為該企業設計一種生產方案,使銷售總利潤最大.
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【題目】為了調查學生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學生進行了相關知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數據(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.甲、乙兩校40名學生成績的頻數分布統計表如下:
成績x 學校 | |||||
甲 | 4 | 11 | 13 | 10 | 2 |
乙 | 6 | 3 | 15 | 14 | 2 |
(說明:成績80分及以上為優秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)
b.甲校成績在這一組的是:
70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78
c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數、眾數如下:
學校 | 平均分 | 中位數 | 眾數 |
甲 | 74.2 | n | 85 |
乙 | 73.5 | 76 | 84 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)寫出表中n的值;
(2)在此次測試中,某學生的成績是74分,在他所屬學校排在前20名,由表中數據可知該學生是_____________校的學生(填“甲”或“乙”),理由是__________;
(3)假設乙校800名學生都參加此次測試,估計成績優秀的學生人數.
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【題目】隨著信息技術的迅猛發展,人們去商場購物的支付方式更加多樣、便捷.某校數學興趣小組設計了一份調查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現將調查結果進行統計并繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次活動共調查了 人;在扇形統計圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數為 ;
(2)將條形統計圖補充完整.觀察此圖,支付方式的“眾數”是“ ”;
(3)在一次購物中,小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=∠ADC,對角線AC、BD交于點O,AO=BO,DE平分∠ADC交BC于點E,連接OE.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)若AB=2,求△OEC的面積.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC⊥AB,BC交⊙O于點D,點E在劣弧BD上,DE的延長線交AB的延長線于點F,連接AE交BD于點G.
(1)求證:∠AED=∠CAD;
(2)若點E是劣弧BD的中點,求證:ED2=EGEA;
(3)在(2)的條件下,若BO=BF,DE=2,求EF的長.
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