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【題目】

將50個數據分成3組，其中第一組和第三組的頻率之和為0.7，則第二小組的頻數是( )


A.0.3
B.30
C.15
D.35

【答案】C
【解析】根據頻率的性質，得 第二小組的頻率等于1-0.7=0.3，則第二小組的頻數是50×0.3=15．
故選C
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解頻數與頻率的相關知識，掌握落在各個小組內的數據的個數為頻數；每一小組的頻數與數據總數（樣本容量n）的比值叫做這一小組的頻率．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】利用反證法證明“直角三角形至少有一個銳角不小于45°”，應先假設（ ）
A.直角三角形的每個銳角都小于45°
B.直角三角形有一個銳角大于45°
C.直角三角形的每個銳角都大于45°
D.直角三角形有一個銳角小于45°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】“情系玉樹大愛無疆”，在玉樹地震后，某中學全體師生踴躍捐款，向災區人民獻愛心. 為了了解該校學生捐款情況，對其中一個班50名學生的捐款數x（元）分五組進行統計，第一組：1≤x≤5，第二組：6≤x≤10，第三組：11≤x≤15，第四組：16≤x≤20；，第五組：x≥21，并繪制如下頻數分布直方圖（假定每名學生捐款數均為整數），解答下列問題：

（1）補全頻數分布直方圖（用陰影部分表示）；

（2）該班一個學生說：“我的捐款數在班上是中位數”， 請問該生捐款數在哪一組.

（3）已知這個中學共有學生1800人，請估算該校捐款數不少于16元的學生人數.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列各數中，可以用來說明命題“任何偶數都是4的倍數”是假命題的反例是（ ）
A.5
B.4
C.8
D.6

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件，全組共相互贈送標本182件，若全組有x名同學，則根據題意列出方程是（ ）
A.x(x+1)=182
B.2x(x+1)=182
C.x(x-1)＝182
D.x(x-1)＝182×2

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】想表示某種品牌奶粉中蛋白質、鈣、維生素、糖、其它物質的含量的百分比,應該利用( )：
A.條形統計圖
B.扇形統計圖
C.折線統計圖
D.以上都可以

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳高運動員最近幾次選拔賽成績的平均數與方差：

甲

乙

丙

丁

平均數（cm）

185

180

185

180

方差

3.6

3.6

7.4

8.1

根據表中數據，要從中選擇一名成績好且發揮穩定的運動員參加比賽，應該選擇（ ）
A.丁
B.丙
C.乙
D.甲

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 ( )

A. 一個數前面加上“－”號這個數就是負數； B. 正數和負數統稱為有理數

C. 0既不是正數也不是負數； D. 非負數就是正數；

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在﹣（+2），﹣（﹣8），﹣5，﹣|﹣3|，+（﹣4）中，負數的個數有（　　）

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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