精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
(2012•長春)感知:如圖①,點E在正方形ABCD的邊BC上,BF⊥AE于點F,DG⊥AE于點G,可知△ADG≌△BAF.(不要求證明)
拓展:如圖②,點B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上,點E、F在∠MAN內部的射線AD上,∠1、∠2分別是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC,求證:△ABE≌△CAF.
應用:如圖③,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AB>BC.點D在邊BC上,CD=2BD,點E、F在線段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面積為9,則△ABE與△CDF的面積之和為
6
6

分析:拓展:利用∠1=∠2=∠BAC,利用三角形外角性質得出∠4=∠ABE,進而利用AAS證明△ABE≌△CAF;
應用:首先根據△ABD與△ADC等高,底邊比值為:1:2,得出△ABD與△ADC面積比為:1:2,再證明△ABE≌△CAF,即可得出△ABE與△CDF的面積之和為△ADC的面積得出答案即可.
解答:拓展:
證明:∵∠1=∠2,
∴∠BEA=∠AFC,
∵∠1=∠ABE+∠3,∠3+∠4=∠BAC,∠1=∠BAC,
∴∠BAC=∠ABE+∠3,
∴∠4=∠ABE,
∠AEB=∠AFC
∠ABE=∠4
AB=AC
,
∴△ABE≌△CAF(AAS).

應用:
解:∵在等腰三角形ABC中,AB=AC,CD=2BD,
∴△ABD與△ADC等高,底邊比值為:1:2,
∴△ABD與△ADC面積比為:1:2,
∵△ABC的面積為9,
∴△ABD與△ADC面積分別為:3,6;
∵∠1=∠2,
∴∠BEA=∠AFC,
∵∠1=∠ABE+∠3,∠3+∠4=∠BAC,∠1=∠BAC,
∴∠BAC=∠ABE+∠3,
∴∠4=∠ABE,
∠AEB=∠AFC
∠ABE=∠4
AB=AC
,
∴△ABE≌△CAF(AAS),
∴△ABE與△CAF面積相等,
∴△ABE與△CDF的面積之和為△ADC的面積,
∴△ABE與△CDF的面積之和為6,
故答案為:6.
點評:此題主要考查了三角形全等的判定與性質以及三角形面積求法,根據已知得出∠4=∠ABE,以及△ABD與△ADC面積比為:1:2是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•長春二模)學生的學業負擔過重會嚴重影響學生對待學習的態度.為此我市教育部門對部分學校的八年級學生對待學習的態度進行了一次抽樣調查(把學習態度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成如下的統計圖表:
抽查的八年級學生的學習態度層級統計表
學習態度層級 A B C
人數 50 x y
請根據以上統計圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)求此次抽樣調查中,共調查了多少名學生.
(2)表中x、y所表示的數分別為:x=
120
120
,y=
30
30

(3)若達到A級和B級為學習態度達標,請你估計我市近10000名八年級學生中大約有多少名學生學習態度達標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视