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觀察下列各式及其變形過程:
2
3
=
23
3
=
2( 22-1)+2 
22-1
=
2+ 
2
3

(1)按上述等式及其驗證過程的基本思路,猜想3
3
8
的變形結果并進行證明;
(2)針對上述各式反映的規律,寫出用n(n為自然數,n≥2)表示的算式,并證明;
(3)依上面規律,寫出用n表示下列各式的規律:2
2
5
=
2-
2
5
,3
3
10
=
3-
3
10
,…(不要求證明).
(1)從題目的變形可以得出3
3
8
=
33
8
=
3( 32-1)+3 
32-1
=
3+ 
3
8

證明:
3+ 
3
8
=
3×8+3
8
=
27
8
=
32×3 
8
=3
3
8
.所以變形正確.

(2)從上面兩個變形可以看出3=22-1,8=32-1,
所以當為n時,分母為n2-1;
故當n≥2時,可以表示為
n
n2-1
=
n+ 
n
n2-1
;
證明:
n
n2-1
=
n3
n2-1
=
n( n2-1)+n 
n2-1
=
n+ 
n
n2-1


(3)有5=22+1,10=32+1;故當為n時有
n
n
n2+1
=
n- 
n
n2+1
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下列各式及其驗證過程:
2+
2
3
=2
2
3
,驗證:
2+
2
3
=
8
3
=
22×2
3
=2
2
3
,
3+
3
8
=3
3
8
,驗證:
3+
3
8
=
27
8
=
32×3
8
=3
3
8

(1)按照上述兩個等式及其驗證過程,猜想
4+
4
15
的變形結果并進行驗證;
(2)針對上述各式反映的規律,直接寫出用a(a≥2的整數)表示的等式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下列各式及其變形過程:
2
3
=
23
3
=
2( 22-1)+2 
22-1
=
2+ 
2
3

(1)按上述等式及其驗證過程的基本思路,猜想3
3
8
的變形結果并進行證明;
(2)針對上述各式反映的規律,寫出用n(n為自然數,n≥2)表示的算式,并證明;
(3)依上面規律,寫出用n表示下列各式的規律:2
2
5
=
2-
2
5
,3
3
10
=
3-
3
10
,…(不要求證明).

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

觀察下列各式及其變形過程:
數學公式=數學公式=數學公式=數學公式
(1)按上述等式及其驗證過程的基本思路,猜想數學公式的變形結果并進行證明;
(2)針對上述各式反映的規律,寫出用n(n為自然數,n≥2)表示的算式,并證明;
(3)依上面規律,寫出用n表示下列各式的規律:數學公式,數學公式,…(不要求證明).

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科目:初中數學 來源:2009-2010學年四川省自貢市沿灘區仙市中學九年級(上)第一學月數學試卷(解析版) 題型:解答題

觀察下列各式及其變形過程:
===
(1)按上述等式及其驗證過程的基本思路,猜想的變形結果并進行證明;
(2)針對上述各式反映的規律,寫出用n(n為自然數,n≥2)表示的算式,并證明;
(3)依上面規律,寫出用n表示下列各式的規律:,,…(不要求證明).

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