【題目】如圖,正比例函數的圖像與一次函數
的圖像交于點
,一次函數的圖像經過點
,與
軸的交點為
,與
軸的交點為
.
(1)求一次函數的表達式;
(2)二元一次方程組的解為________________;
(3)當與
同時成立時,
的取值范圍為__________;
(4)求的面積.
【答案】(1);(2)
;(3)
;(4)4
【解析】
(1)正比例函數的圖像與一次函數
的圖像交于點
,已知正比例函數解析式可求得a,又因為一次函數的圖像經過點
,即可求出一次函數解析式.
(2)把兩個一次函數解析式合成一個二元一次方程組,這個方程組的解就是它們的交點坐標.即可求解.
(3)分別求出與
時x的取值范圍,再取交集,即可求解.
(4)(1)中已求得A點坐標,再求得OD長即可求出的面積.
∵正比例函數的圖像與一次函數
的圖像交于點
∴
又∵一次函數的圖像經過點
∴
∴
∴一次函數的表達式為:
故答案為:
(2)二元一次方程組的解即為正比例函數
的圖像與一次函數
的圖像交點坐標
∵正比例函數的圖像與一次函數
的圖像交于點
∴二元一次方程組的解為:
故答案為:
(3)當時
可得
當時
∴
∴
∴當與
同時成立時,
的取值范圍為
故答案為:
(3)令
∴
即OD=2
又∵
S△AOD==4
故答案為:4
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是16,點E在邊AB上,AE=3,點F是邊BC上不與點B、C重合的一個動點,把△EBF沿EF折疊,點B落在B′處,若△CDB′恰為等腰三角形,則DB′的長為 .
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【題目】按規律填空.
(1)1,3,5,7,9,__________;
(2)2,5,8,11,14,__________;
(3),
,
,
,__________;
(4),
,
,
,__________;
(5)2,6,15,31,56,__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A1、A2、A3、…、An在拋物線y=x2圖象上,點B1、B2、B3、…、Bn在y軸上,若△A1B0B1、△A2B1B2、…、△AnBn﹣1Bn都為等腰直角三角形(點B0是坐標原點),則△A2014B2013B2014的腰長等于( )
A.2013
B.2014
C.2013
D.2014
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了調查市場上某品牌方便面的色素含量是否符合國家標準,工作人員在超市里隨機抽取了某品牌的方便面進行檢驗.圖1和圖2是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖,其中A、B、C、D分別代表色素含量為0.05%以下、0.05%~0.1%、0.1%~0.15%、0.15%以上,圖1的條形圖表示的是抽查的方便面中色素含量分布的袋數,圖2的扇形圖表示的是抽查的方便面中色素的各種含量占抽查總數的百分比.請解答以下問題:
(1)本次調查一共抽查了多少袋方便面?
(2)將圖1中色素含量為B的部分補充完整;
(3)圖2中的色素含量為D的方便面所占的百分比是多少?
(4)若色素含量超過0.15%即為不合格產品,某超市這種品牌的方便面共有10000袋,那么其中不合格的產品有多少袋?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某鄉鎮企業生產部有技術工人15人,生產部為了合理制定產品的每月生產定額,統計了這15人某月的加工零件個數.(如下表)
每人加工零件數 | 54 | 45 | 30 | 24 | 21 | 12 |
人 數 | 1 | 1 | 2 | 6 | 3 | 2 |
(1)寫出這15人該月加工零件數的平均數、中位數和眾數;
(2)假設生產部負責人把每位工人的月加工零件數定為24件,你認為是否合理?為什么?如果不合理,請你設計一個較為合理的生產定額,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的頂點為M(﹣2,﹣4),與x軸交于A、B兩點,且A(﹣6,0),與y軸交于點C.
(1)求拋物線的函數解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)能否在拋物線第三象限的圖象上找到一點P,使△APC的面積最大?若能,請求出點P的坐標;若不能,請說明理由.
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