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【題目】已知4個數中：（﹣1）2015 ， |﹣2|，﹣（﹣1.2），﹣32 ， 其中正數的個數有（ ）
A.4
B.3
C.2
D.1

【答案】C
【解析】解：（﹣1）2015=﹣1，|﹣2|=2，﹣（﹣2）=2，﹣32=﹣9， ∴正數的個數有2個．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解正數與負數的相關知識，掌握大于0的數叫正數；小于0的數叫負數；0既不是正數也不是負數；正數負數表示具有相反意義的量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 在同一平面內，過一點有且只有一條直線與已知直線平行

B. 在同一平面內，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直

C. 從直線外一點作這條直線的垂線段叫做點到這條直線的距離

D. 不相交的兩條線段是平行線

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】擲一枚質地均勻的骰子，骰子停止后，在下列四個選項中，可能性最大的是（ ）

A.點數小于4B.點數大于4C.點數大于5D.點數小于5

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】列方程解應用題：某人出差帶回了外地的某種特產若干袋，分給朋友們品嘗，如果每人分5袋，還余3袋；如果每人分6袋，還差3袋．問這人帶回特產共多少袋？一共分給了多少個朋友？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分線MN交BC于點D.

（1）如果∠CAD=20°，求∠B的度數；

（2）如果∠CAB=50°，求∠CAD的度數；

（3）如果∠CAD：∠DAB=1：2，求∠CAB的度數.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】2011年，國家統計局公布了第六次全國人口普查結果，總人口約為1339700000人，將1339700000用科學記數法表示正確的是（ ）
A.0.13397×1010
B.1.3397×109
C.13.397×108
D.13397×105

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【題目】在△ABC中，點D是邊BC上的點（與B，C兩點不重合），過點D作DE∥AC，DF∥AB，分別交AB，AC于E，F兩點，下列說法正確的是（　�。�

A. 若AD⊥BC，則四邊形AEDF是矩形

B. 若AD垂直平分BC，則四邊形AEDF是矩形

C. 若BD=CD，則四邊形AEDF是菱形

D. 若AD平分∠BAC，則四邊形AEDF是菱形

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是（ ）
A.3m﹣m=2
B.m4÷m3=m
C.（﹣m2）3=m6
D.﹣（m﹣n）=m+n

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】
（1）如圖1，四邊形ABCD是正方形，點E、點F分別在邊AB和AD上，且AE=AF．此時，線段BE、DF的數量關系是 ， 位置關系是 ． 請直接寫出結論．
（2）如圖2，等腰直角三角形FAE繞直角頂點A順時針旋轉∠α，當0°＜α＜90°時，連接BE、DF，此時（1）中的結論是否成立，如果成立，請證明；如果不成立，請說明理由．
（3）如圖3，等腰直角三角形FAE繞直角頂點A順時針旋轉∠α，當α=90°時，連接BE、DF，若正方形的邊長為1，猜想當AE=時，直線DF垂直平分BE．請寫出計算過程．
（4）如圖4，等腰直角三角形FAE繞直角頂點A順時針旋轉∠α，當90°＜α＜180°時，連接BD、DE、EF、FB得到四邊形BDEF，則順次連接四邊形BDEF各邊中點所組成的四邊形是什么特殊四邊形？請直接寫出結論： ．

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