【題目】如圖,這是一個計算程序示意圖.
規定:從“輸入x”到“加上5”為一次運算.
例如:輸入“x=3”,則“,6+5=11.”(完成一次運算)
因為,所以輸出結果y=11.
(1)當x=2時,y= ;當x=-3時,y= .
(2)若程序進行了一次運算,輸出結果y=7,則輸入的x值為 .
(3)若輸入x后,需要經過兩次運算才輸出結果y,求x的取值范圍.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某教師為了對學生零花錢的使用進行教育指導,對全班50名學生每人一周內的零花錢數額進行了調查統計,并繪制了統計表如下:
零花錢數額(元) | 5 | 10 | 15 | 20 |
學生個數(個) | a | 15 | 20 | 5 |
請根據表中的信息,回答以下問題.
(1)求a的值;
(2)求這50名學生每人一周內的零花錢額的眾數、中位數和平均數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】張明和李強兩名運動愛好者周末相約到東湖綠道進行跑步鍛煉.(1)周日早上6點,張明和李強同時從家出發,分別騎自行車和步行到離家距離分別為4.5千米和1.2千米的綠道落雁島入口匯合,結果同時到達,且張明每分鐘比李強每分鐘多行220米,求張明和李強的速度分別是多少米/分?
(1)兩人到達綠道后約定先跑 6 千米再休息,李強的跑步速度是張明跑步速度的m倍,兩人在同起點,同時出發,結果李強先到目的地n分鐘.
①當m=12,n=5時,求李強跑了多少分鐘?
②張明的跑步速度為 米/分(直接用含m,n的式子表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點P是正方形ABCD內一點,連接PA、PB、PC.
(1)將△PAB繞點B順時針旋轉90°得到△P′CB,若AB=m,PB=n(n<m).求△PAB旋轉過程中邊PA掃過區域(陰影部分)的面積;
(2)若PA= ,PB=2
,∠APB=135°,求PC的長.
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【題目】如圖,△AOB為等腰三角形,頂點A的坐標(2,),底邊OB在x軸上.將△AOB繞點B按順時針方向旋轉一定角度后得△A′O′B,點A的對應點A′在x軸上,則點O′的坐標為( 。
A. (,
) B. (
,
) C. (
,
) D. (
,4
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀可以增進人們的知識,也能陶冶人們的情操.我們要多閱讀有營養的書.某校對學生的課外閱讀時間進行了抽樣調查,將收集的數據分成A,B,C,D,E五組進行整理,并繪制成如圖所示的統計圖表(圖中信息不完整).
閱讀時間分組統計表
組別 | 閱讀時間x(h) | 人數 |
A | 0≤x<10 | a |
B | 10≤x<20 | 100 |
C | 20≤x<30 | b |
D | 30≤x<40 | 140 |
E | x≥40 | c |
請結合以上信息解答下列問題:
(1)求a,b,c的值;
(2)補全“閱讀人數分組統計圖”;
(3)估計全校課外閱讀時間在20h以下(不含20h)的學生所占百分比.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=30,點M、N分別是射線OB、OA上的動點,點P為∠AOB內一點,且OP=8,則△PMN的周長的最小值=___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的頂點為M(﹣2,﹣4),與x軸交于A、B兩點,且A(﹣6,0),與y軸交于點C.
(1)求拋物線的函數解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)能否在拋物線第三象限的圖象上找到一點P,使△APC的面積最大?若能,請求出點P的坐標;若不能,請說明理由.
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